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    时间很快来到2月14。

    这里没有什么不允许早恋的校规,相反校方还为此营造出浪漫的氛围,似乎在支持大家恋爱一样。

    情人节当天,礼堂的长桌子上每隔一段距离就放着一个花瓶,里面插着各种对爱情有象征意义的鲜花。

    有了这些鲜花的点缀,礼堂里弥漫着一股浅淡的香味,也飘荡着一股暧昧的气息。

    埃莉诺独自坐在一个位置上用餐,细嚼慢咽。

    一直到用餐快要结束的时候,一群猫头鹰带着信件和包裹寄到了礼堂里,卖力地拍打着翅膀。

    埃莉诺吃的差不多了,也不怕这些猫头鹰落下一点羽毛灰尘什么的,淡定的掏出手帕擦了擦嘴角。

    她准备去上课了。

    按照以往的经验,她连着几个月都可能收不到一封信或者包裹,完全没必要在这里停留一下。

    但是今天不一样。

    一只纯黑色的猫头鹰叼着一封信落到了埃莉诺面前,然后慢慢把一封信放在桌子的空闲处。

    埃莉诺有些惊讶。

    那信封很漂亮,上面还有淡淡的玫瑰香气。

    埃莉诺不很在意地随手打开了信封,先看落款——R.A.b。

    埃莉诺:“……”

    她在脑子里把熟悉的人的名字过了一遍,然后表情就裂开了。

    你在干什么啊,雷古勒斯!

    把信整个浏览一遍,非常标准的情书模板出现了,全是技巧,没有感情。

    埃莉诺大概有些理解了,这人是在开始谋划伏地魔让他做的事了。

    有什么比邀请女朋友回家做客这种理由更让人难以防备呢?

    合情合理。

    埃莉诺面无表情的把信放回去,她觉得自己有必要找雷古勒斯谈一谈。

    不过现在还是先去上课吧。

    上完一堂课以后,埃莉诺没有找到机会跟雷古勒斯谈那封信的事,因为小天狼星来找他了。

    埃莉诺只好收拾东西去上另一堂课,而这一堂课是黑魔法防御课。

    埃莉诺回想之前瑟兰给他们上黑魔法防御课的内容,露出一丝期待。

    这种体育,阿不,实践课实在是太有意思了,比听理论课不停地记笔记要有意思的多。

    埃莉诺最烦的就是上课记笔记的时间了,明明那些知识她都懂,为什么还要再写一遍呢?

    而且,上课时间就必须手写而不能用语音。

    太烦了!

    这一堂课并不是在教室内上的,因为他们要学习的内容是巨怪。

    当学生在广场上看见那巨大的身影时,只觉得瑟兰很有本事,他能够说服邓布利多把一头巨怪弄进学校给学生当教具。

    不过巨怪没有人类的羞耻感,他们能有一条裤子松松垮垮地穿在身上那也是邓布利多强烈要求的,没人指望他们爱干净。

    远远地,学生们就能闻到一股难以形容的臭味,一个个捂住了鼻子。

    “把袖子放下去。”

    大魔王在前面看着巨怪,没有回头,但就像是背后长了眼睛一样,能注意到他们每一个小动作。

    “你们以后可能会遇到各种各样的意外,如果连这一点臭味都受不了,你们还能指望自己做点什么?”

    这么长时间的相处大家也都基本摸清了瑟兰是一个什么样的性格,在他下达指令以后大家最好照做,否则下场会很惨。

    于是,他们再怎么不情愿也都放下了袖子,鼻尖萦绕着一股恶心的味道。

    有几个学生没忍住,小声干呕了几下,看上去被这臭味折磨的不轻。

    “我不知道你们以后的黑魔法防御课教授会是一个怎样的性格,但我还是要再告诉你们一遍,不要让任何东西影响你们的战斗,要不然的话你们很有可能被打伤打残甚至打死。”瑟兰回过头,目光锐利地扫过大家的脸。

    “记住了,瑟兰教授!”大家大声回答。

    瑟兰满意地点了下头,说道,“很好,我相信这一次不会再有人没有提前预习了吧?”

    之前上课有人没有预习,瑟兰在上课之前直接把人拉到自己带来的教具面前让他演示。

    如果他没能够成功想到相应的教学内容,那么,不好意思,你在毫无防备的时候对上了黑魔法生物,然后你被揍了。

    一点申诉的机会都不给,毕竟瑟兰表示自己是明明白白告诉他们必须要提前预习了的,自己没预习,怪谁啊?

    同学们永远记得那一天,瑟兰面对学生的质疑,冷静地补了一句,“这件事情还告诉了我们复习的重要性。万一你们毕业以后哪一天遇上了这些黑魔法生物,结果脑子里一片空白,知识都在考试过后就扔掉了,那你们就完了。”

    同学们看着那几个示范者哭的凄惨的模样:好……好的,明白了,回去就把知识刻在脑子里,万一你下堂课要抽学过的内容怎么办。

    示范者们:所以,没有人为我们发声,是吗?

    说好的同学情谊呢?

    比塑料还塑料!

    “巨怪皮糙肉厚,力气巨大,但弱点也很明显,我也不明白这种物种为什么会被列入二年级的黑魔法防御术课教学大纲,但毕竟是要学的内容,只好拿出来讲一讲。”

    埃莉诺听出了他满是嫌弃的语气。

    瑟兰随便点出了两个人,“给你们五分钟时间,你们要做的事情就是在这样一个狭小的空间内找出课本上没有的巨怪的弱点,并利用这个弱点对它进行反击。”

    巨大的生物能给人以压迫感,两个还没有巨怪一半高的学生站在巨怪面前,未战胆先怯。

    但是上了这么久的黑魔法防御术课,他们也清楚课堂上的流程,因此提前思考过巨怪的弱点。

    这一题对他们而言并不算很难。

    巨怪皮糙肉厚,触感和痛感并不发达,二年级学生用攻击性的魔咒对它的伤害有限。

    但这种生物智商低下,反应能力不够,这就很好对付了。

    一个学生使用了障碍重重,降低了巨快的移动速度。

    另一个学生趁此机会使用了绑腿咒,成功让这种傻大个无法保持身体平衡,重重摔在了地上。

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