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全体自然数被螺旋式吸入黑洞(4，2，1，4)，再以射线(4，2，1，4)射出
全体自然数被螺旋式吸入黑洞(4，2，1，4)，再以射线(4，2，1，4)射出
1976年的一天，《华盛顿邮报》于头版头条报道了一条数学新闻。文中记叙了这样一个故事：
70年代中期，美国各所名牌大学校园内，人们都像发疯一般，夜以继日，废寝忘食地玩弄一种数学游戏。这个游戏十分简单：任意写出一个正整数N，并且按照以下的规律进行变换：
如果是个奇数，则下一步变成3N+1。
如果是个偶数，则下一步变成N\/2。
不单单是学生，甚至连教师、研究员、教授与学究都纷纷加入。为什么这种游戏的魅力经久不衰？因为人们发现，无论N是怎样一个数字，最终都无法逃脱回到谷底1。准确地说，是无法逃出落入底部的4-2-1循环，永远也逃不出这样的宿命。
黑洞4-2-1，视界8，主旋臂3*5+1=32\/2=16，奇点(4-1)\/3=(2+1)\/3=1
黑洞4-2-1，视界8，主旋臂3*5+1=32\/2=16，奇点(4-1)\/3=(2+1)\/3=1
这就是着名的“冰雹猜想”。
全体自然数被螺旋式吸入黑洞(4，2，1，4)，再以射线(4，2，1，4)射出
全体自然数被螺旋式吸入黑洞(4，2，1，4)，再以射线(4，2，1，4)射出
1976年的一天，《华盛顿邮报》于头版头条报道了一条数学新闻。文中记叙了这样一个故事：
70年代中期，美国各所名牌大学校园内，人们都像发疯一般，夜以继日，废寝忘食地玩弄一种数学游戏。这个游戏十分简单：任意写出一个正整数N，并且按照以下的规律进行变换：
如果是个奇数，则下一步变成3N+1。
如果是个偶数，则下一步变成N\/2。
不单单是学生，甚至连教师、研究员、教授与学究都纷纷加入。为什么这种游戏的魅力经久不衰？因为人们发现，无论N是怎样一个数字，最终都无法逃脱回到谷底1。准确地说，是无法逃出落入底部的4-2-1循环，永远也逃不出这样的宿命。
黑洞4-2-1，视界8，主旋臂3*5+1=32\/2=16，奇点(4-1)\/3=(2+1)\/3=1
黑洞4-2-1，视界8，主旋臂3*5+1=32\/2=16，奇点(4-1)\/3=(2+1)\/3=1
这就是着名的“冰雹猜想”。