第608章 另类学霸至上12
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穆盛的基本方案是一块场地。
场地里埋藏着数根管线。有输水的，有输电的，有施肥的。
而做选择的就是机器人。
自主化就是这个机器人可以自主选择方案，什么时候翻新，什么时候换土，什么时候施肥，都能准确做出选择。
人工化则少了这一点。只有机械。
那么人工化与真人有何区别？不能只要地里的管线吗？
就像现在自家的水肥管线一样。
人工化的好处只在一点：借助机械全面掌控作物情况。
至于市场接受的理由，很简单：规模化、企业化——这是穆盛一开始就盯着的方向。
目前栽培方式主要是无土栽培。
他们可以针对无土栽培方式制定全方位的机械设计，能够让几人就养活上千人。
现代企业虽然也是机械化，但还是需要投入专业人员操控。
而穆盛要做得就是去专业化，能做到普通人就能做到，就像给个平板玩游戏看电视一样简单。
不得不说，想得挺大。
目前看起来有市场空间。
“有资金吗？”笙歌问。
慕盛点头。“五十万。”
笙歌皱眉。拿出手机与纸笔，对着图纸啪啪啪一通算，“不行，最少最少得150万。比较正常的预算应该是250万+，太少了。”
“还需要拉赞助。”笙歌说。
穆盛表示知道了。
之后穆盛分配了任务。
四人都要看种植业基本知识。11月初正式开始构造设计。
姜流与张海峰负责施工向。
穆盛负责全面设计，笙歌负责数字校对并修改方案。
说白了，笙歌是承上启下的工作。
对此，笙歌很满意。
而后制定未来行程规划时，笙歌和穆盛下意识专注修车专业。
另外，要想比赛过得去，兽医专业丢一丢。
穆盛早将兽医专业丢到外国去了，一门心思看修车的书，一整天一边看书一边研究模型。
11月份大家先动手建造3D模型。
仅仅是模型遇到的各种问题，就让四人头疼。
出现一个解决一个的模式效率也慢。
四个人开会也嫌占用时间。
后来干脆他们三个专注建模，笙歌在后面不断校对数字，发现错误的给出解决方案。
等到出现确实三人攻克不了的，又拉笙歌过来问有没有好建议。
建议？
有时候有，有时候没有。
四人感觉到能力上的巨大不足。加大了看书量。
平日里还好，再忙也会看看各自方向的专业书籍。一遇到问题就是聚众泡图书馆，一本一本磕过去。
这时候姜流提议：“要不要找老师指导？”
穆盛摇头，但是什么话也不说。
四人只能死磕。
找老师有老师的好处，固然遇到问题有人指导思路打开会很快。
但是同样的，一旦作品标记上老师指导，大家第一想法多是：这个老师做成的；这个老师才是给出核心技术的人；下面标记的人都是他的指导同学——那就是打打杂的！
换言之，自己架空了自己的专利权。
到时候可就麻烦了。
无论这个老师是好人坏人，占用“指导”之名就糟了。
如果你去问问题，问简单地还好，问一个两个还好，一旦问得稍微深一点，或者次数多一点，这个“指导老师”的名你给还是不给？
深夜回基地，穆盛问笙歌，“你觉得累吗？”
“是挺累的，一天到晚脑子不停转。”笙歌说。
“那你觉得我们需要请老师吗？”穆盛问。
笙歌微微摇头，“虽然难，但我们底子在这里。不怕解决不了。就是累一点而已。”
穆盛笑，抱住人，“我也是这么想的。”
穆盛的基本方案是一块场地。
场地里埋藏着数根管线。有输水的，有输电的，有施肥的。
而做选择的就是机器人。
自主化就是这个机器人可以自主选择方案，什么时候翻新，什么时候换土，什么时候施肥，都能准确做出选择。
人工化则少了这一点。只有机械。
那么人工化与真人有何区别？不能只要地里的管线吗？
就像现在自家的水肥管线一样。
人工化的好处只在一点：借助机械全面掌控作物情况。
至于市场接受的理由，很简单：规模化、企业化——这是穆盛一开始就盯着的方向。
目前栽培方式主要是无土栽培。
他们可以针对无土栽培方式制定全方位的机械设计，能够让几人就养活上千人。
现代企业虽然也是机械化，但还是需要投入专业人员操控。
而穆盛要做得就是去专业化，能做到普通人就能做到，就像给个平板玩游戏看电视一样简单。
不得不说，想得挺大。
目前看起来有市场空间。
“有资金吗？”笙歌问。
慕盛点头。“五十万。”
笙歌皱眉。拿出手机与纸笔，对着图纸啪啪啪一通算，“不行，最少最少得150万。比较正常的预算应该是250万+，太少了。”
“还需要拉赞助。”笙歌说。
穆盛表示知道了。
之后穆盛分配了任务。
四人都要看种植业基本知识。11月初正式开始构造设计。
姜流与张海峰负责施工向。
穆盛负责全面设计，笙歌负责数字校对并修改方案。
说白了，笙歌是承上启下的工作。
对此，笙歌很满意。
而后制定未来行程规划时，笙歌和穆盛下意识专注修车专业。
另外，要想比赛过得去，兽医专业丢一丢。
穆盛早将兽医专业丢到外国去了，一门心思看修车的书，一整天一边看书一边研究模型。
11月份大家先动手建造3D模型。
仅仅是模型遇到的各种问题，就让四人头疼。
出现一个解决一个的模式效率也慢。
四个人开会也嫌占用时间。
后来干脆他们三个专注建模，笙歌在后面不断校对数字，发现错误的给出解决方案。
等到出现确实三人攻克不了的，又拉笙歌过来问有没有好建议。
建议？
有时候有，有时候没有。
四人感觉到能力上的巨大不足。加大了看书量。
平日里还好，再忙也会看看各自方向的专业书籍。一遇到问题就是聚众泡图书馆，一本一本磕过去。
这时候姜流提议：“要不要找老师指导？”
穆盛摇头，但是什么话也不说。
四人只能死磕。
找老师有老师的好处，固然遇到问题有人指导思路打开会很快。
但是同样的，一旦作品标记上老师指导，大家第一想法多是：这个老师做成的；这个老师才是给出核心技术的人；下面标记的人都是他的指导同学——那就是打打杂的！
换言之，自己架空了自己的专利权。
到时候可就麻烦了。
无论这个老师是好人坏人，占用“指导”之名就糟了。
如果你去问问题，问简单地还好，问一个两个还好，一旦问得稍微深一点，或者次数多一点，这个“指导老师”的名你给还是不给？
深夜回基地，穆盛问笙歌，“你觉得累吗？”
“是挺累的，一天到晚脑子不停转。”笙歌说。
“那你觉得我们需要请老师吗？”穆盛问。
笙歌微微摇头，“虽然难，但我们底子在这里。不怕解决不了。就是累一点而已。”
穆盛笑，抱住人，“我也是这么想的。”