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经过了一轮疯狂采购、昏睡、美食、外加打游戏、撸美剧的快乐周末，小蕊崭新的美国中学生活正式走上了轨道。
周一第一天上课，上午的英语、世界史和代数ii三门课均乏善可陈，以她的英语水平，课上互动，课下的同学交流都没有什么障碍，唯一令她不满意的是，居然每门课都有作业，阅读量还那么大，说好的美国中学都是轻松教学，素质教育呢？
下午的最后一节课，是小蕊期盼已久的天文学课，这也是唯一由她自主选择的一门课。当她将这门课的课程编号填入选课单时，妈妈的助理凯西曾提醒过她：“小姐，你这么选课恐怕不妥，本学年双修科学，可能会拖累你的gpa。”
她没理会凯西的话，她就喜欢天文学课，若是a校没设置这门课，当初，她很可能让爸爸替她另选学校呢。
走到科学楼前，小蕊停下脚步，不知为何，第一次走近这幢建筑，她竟然有些忐忑。
这是一座七层建筑，最高一层是一个半球形的玻璃的穹顶，彰显着一种后现代风格的另类存在感。外立面是奢华的香槟金『色』玻璃幕墙，看上去像一面巨大的镜子反『射』着耀眼的阳光，也映照出校园中静穆的山，流动的水，漂浮的云。
这样一座建筑，设若是在纽约、东京、上海、巴黎等大都市里，绝对算不上不起眼，在这个拥有二百多年历史的古老校园，特别是在周围那些地基笨重庞大，层高却不过四五层的古老建筑的映衬下，却显得巍峨而拔擢。
抬头望去，在接近顶层的位置，父亲白嘉伟的名字在阳光下闪耀着熠熠光辉，晃得她有些睁不开眼。尽管如此，她仍骄傲地笑着，关于这幢楼和她白馨蕊不同版本的传说，正在这个夏末初秋的校园里泛滥成殇。
事实再简单不过，这幢楼因她而起，将在这里屹立百年。
推开巨大的玻璃门扇，小蕊喜不自禁，不由得佩服a校老师同学的想象力和别具匠心。一层大厅被布置成了野生丛林样子，地上铺着绿茵茵的人造草坪，茂盛的灌木，参天大树不规则地“生长”其间。丛林中出没着狮子、秃鹫、雪豹，及一些叫不出名字的动物。它们的样子栩栩如生，犹如活着一般，一旦走进，就会发现，其实只是些动物标本。
“玻璃动物园！”一句中文欣喜地冲口而出。
紧接着，白馨蕊的目光就被悬挂在半空中的那具白森森的鲸鱼骨架吸引住了。有关这头鲸鱼的故事，去年冬天来校园面试的时候，她就听向导学姐讲过，只不过，彼时，新科学楼还没有被正式启用，这架鲸骨被陈列在老科学楼晦暗狭窄的一层大厅内，占据了大厅一大半面积。
据说，1976年，学校的生物老师和几个同学在某个海滩上做研究，发现的一条搁浅在沙滩上垂死的鲸鱼，当时，他们想尽了一切办法都没能把它送回海里。鲸鱼死后，他们将它运回学校，进行了解剖研究。如今，在生物研究室的里，仍可以看到用福尔马林浸泡的鲸鱼部分器官。当年，师生们也将它的骨架也进行了处理，重新拼接固定，形成了今天这具骨架标本。
“斯黛拉，你还在这里磨蹭什么呢？”长了一张大嘴巴的阿曼达学姐从外面冲进来，一边朝电梯方向飞奔，一边喊她，“课间只有五分钟，迟到了老约翰逊会生气，还会锁教室门的，你最好快点适应咱们学校的节奏！”
哼！又摆出一副很了不起的口气，白馨蕊心中忿忿地想着，脚下却仍紧赶几步，跟着学姐走进了电梯。
天文学教室占据了科学中心顶层整整一层楼面，是一个非常大的半敞开式空间。半球状的玻璃穹顶下，放置了望眼镜和各类叫不上名字的观测仪器，教室在穹顶另一侧，是一个相对封闭的空间。
天文学老师约翰逊博士（dr. johnson），怎么看怎么像那种年代电影里走出来的老派英国绅士，他头发花白，脸上皱纹深刻，凝神沉思时，脸上带着淡淡的忧郁。
他的第一节也不像其他老师课那样，有过多的寒暄和自我介绍，只听他用苍老而洪亮的声音直接切入主题：“德国古典哲学的创始人伊曼努尔康德 （immanuel kant），在他《实践理『性』批判》的最后一章中说了这样一段话：‘有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。’这句话，后来成为了他的墓志铭……”
约翰逊博士用深蓝『色』眼睛环视了一下教室里的同学，继续说道：“我一生醉心于这两件事务的研究……希望，今天上天文学课的新生，即便是在你们对这门课的猎奇心态渐渐消退之后，也能够以一个天文学者和哲学家的思考，来面对今后人生中遇到的每一件事……”
电子白板上出现了一幅瑰丽壮阔的星空图。为了让同学们看得更清楚些，约翰逊博士转动百叶窗的调节杆，将教室的光线调至最暗。
通过触屏，他将星空图一部分一部分地放大，向同学们介绍着星座的名字，位置，用特殊的白板笔在屏幕上标注出它们和太阳的关系，滔滔不绝地将其纳入物理与哲学的双重命题下讲解着。
小蕊看过不少占卜、星座的书，那些星座的名字，及其背后不为人知的故事，甚至不同星座对应着何种『性』格的人，她早就能倒背如流，却还是第一次了解到，这些由星星组成的神秘图案背后，还有更多值得探究的东西，它们关乎宇宙的诞生，关乎生命的起源，关乎人类对神的认知……
电子白板上的浩渺星空，约翰逊博士深邃的蓝『色』眼瞳，将小蕊带回到她的童年时代。
那时，父母各自为事业奔忙，完全没有时间陪伴年幼的她，常年在家里照顾她的只有保姆云姨和两位菲籍女佣。
无需去上幼儿园，也会有老师登门给她上钢琴课、舞蹈课、英语课、长笛课、会话课……被家长带着，找她玩耍的小伙伴也不少。
白天，她是家里为所欲为的小女王，到了晚上，却表现得异常乖巧，云姨总能轻而易举地哄她入眠。
从何时起，学会了装睡，小蕊自己也不清楚。总之，这很简单，只要微合双眼，呼吸均匀，就很容易骗过云姨。
等到尽职的保姆离开自己的房间，小蕊就悄悄睁开眼睛，从她那缀满了蕾丝、绸缎和轻纱的公主床上爬起来，光着一对小脚丫攀上飘窗的大理石台子，偷偷地拉开厚重的丝绒窗帘，透过紧闭着的大玻璃窗，仰望夜『色』下的星空。
那才是一天最美好的时刻，只有面对广袤无垠夜空，她才能感受到最真实的自己。不是云姨面前做颐使气指的小主人；不是妈妈印象中骄矜傲慢的小小姐；不是爸爸心目中乖巧可爱的小萌宠；不是小伙伴们中间作威作福的刁蛮公主……她可以无拘无束地和星星对话，向星星倾诉自己的心事，给它们唱她白天学到的儿歌，给他们讲她白天听到的故事……她想象着，哪一颗星星是爸爸，哪一颗星星是妈妈，哪一颗星星是她自己，哪一颗星星又是童话里的人物……
经过了一轮疯狂采购、昏睡、美食、外加打游戏、撸美剧的快乐周末，小蕊崭新的美国中学生活正式走上了轨道。
周一第一天上课，上午的英语、世界史和代数ii三门课均乏善可陈，以她的英语水平，课上互动，课下的同学交流都没有什么障碍，唯一令她不满意的是，居然每门课都有作业，阅读量还那么大，说好的美国中学都是轻松教学，素质教育呢？
下午的最后一节课，是小蕊期盼已久的天文学课，这也是唯一由她自主选择的一门课。当她将这门课的课程编号填入选课单时，妈妈的助理凯西曾提醒过她：“小姐，你这么选课恐怕不妥，本学年双修科学，可能会拖累你的gpa。”
她没理会凯西的话，她就喜欢天文学课，若是a校没设置这门课，当初，她很可能让爸爸替她另选学校呢。
走到科学楼前，小蕊停下脚步，不知为何，第一次走近这幢建筑，她竟然有些忐忑。
这是一座七层建筑，最高一层是一个半球形的玻璃的穹顶，彰显着一种后现代风格的另类存在感。外立面是奢华的香槟金『色』玻璃幕墙，看上去像一面巨大的镜子反『射』着耀眼的阳光，也映照出校园中静穆的山，流动的水，漂浮的云。
这样一座建筑，设若是在纽约、东京、上海、巴黎等大都市里，绝对算不上不起眼，在这个拥有二百多年历史的古老校园，特别是在周围那些地基笨重庞大，层高却不过四五层的古老建筑的映衬下，却显得巍峨而拔擢。
抬头望去，在接近顶层的位置，父亲白嘉伟的名字在阳光下闪耀着熠熠光辉，晃得她有些睁不开眼。尽管如此，她仍骄傲地笑着，关于这幢楼和她白馨蕊不同版本的传说，正在这个夏末初秋的校园里泛滥成殇。
事实再简单不过，这幢楼因她而起，将在这里屹立百年。
推开巨大的玻璃门扇，小蕊喜不自禁，不由得佩服a校老师同学的想象力和别具匠心。一层大厅被布置成了野生丛林样子，地上铺着绿茵茵的人造草坪，茂盛的灌木，参天大树不规则地“生长”其间。丛林中出没着狮子、秃鹫、雪豹，及一些叫不出名字的动物。它们的样子栩栩如生，犹如活着一般，一旦走进，就会发现，其实只是些动物标本。
“玻璃动物园！”一句中文欣喜地冲口而出。
紧接着，白馨蕊的目光就被悬挂在半空中的那具白森森的鲸鱼骨架吸引住了。有关这头鲸鱼的故事，去年冬天来校园面试的时候，她就听向导学姐讲过，只不过，彼时，新科学楼还没有被正式启用，这架鲸骨被陈列在老科学楼晦暗狭窄的一层大厅内，占据了大厅一大半面积。
据说，1976年，学校的生物老师和几个同学在某个海滩上做研究，发现的一条搁浅在沙滩上垂死的鲸鱼，当时，他们想尽了一切办法都没能把它送回海里。鲸鱼死后，他们将它运回学校，进行了解剖研究。如今，在生物研究室的里，仍可以看到用福尔马林浸泡的鲸鱼部分器官。当年，师生们也将它的骨架也进行了处理，重新拼接固定，形成了今天这具骨架标本。
“斯黛拉，你还在这里磨蹭什么呢？”长了一张大嘴巴的阿曼达学姐从外面冲进来，一边朝电梯方向飞奔，一边喊她，“课间只有五分钟，迟到了老约翰逊会生气，还会锁教室门的，你最好快点适应咱们学校的节奏！”
哼！又摆出一副很了不起的口气，白馨蕊心中忿忿地想着，脚下却仍紧赶几步，跟着学姐走进了电梯。
天文学教室占据了科学中心顶层整整一层楼面，是一个非常大的半敞开式空间。半球状的玻璃穹顶下，放置了望眼镜和各类叫不上名字的观测仪器，教室在穹顶另一侧，是一个相对封闭的空间。
天文学老师约翰逊博士（dr. johnson），怎么看怎么像那种年代电影里走出来的老派英国绅士，他头发花白，脸上皱纹深刻，凝神沉思时，脸上带着淡淡的忧郁。
他的第一节也不像其他老师课那样，有过多的寒暄和自我介绍，只听他用苍老而洪亮的声音直接切入主题：“德国古典哲学的创始人伊曼努尔康德 （immanuel kant），在他《实践理『性』批判》的最后一章中说了这样一段话：‘有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。’这句话，后来成为了他的墓志铭……”
约翰逊博士用深蓝『色』眼睛环视了一下教室里的同学，继续说道：“我一生醉心于这两件事务的研究……希望，今天上天文学课的新生，即便是在你们对这门课的猎奇心态渐渐消退之后，也能够以一个天文学者和哲学家的思考，来面对今后人生中遇到的每一件事……”
电子白板上出现了一幅瑰丽壮阔的星空图。为了让同学们看得更清楚些，约翰逊博士转动百叶窗的调节杆，将教室的光线调至最暗。
通过触屏，他将星空图一部分一部分地放大，向同学们介绍着星座的名字，位置，用特殊的白板笔在屏幕上标注出它们和太阳的关系，滔滔不绝地将其纳入物理与哲学的双重命题下讲解着。
小蕊看过不少占卜、星座的书，那些星座的名字，及其背后不为人知的故事，甚至不同星座对应着何种『性』格的人，她早就能倒背如流，却还是第一次了解到，这些由星星组成的神秘图案背后，还有更多值得探究的东西，它们关乎宇宙的诞生，关乎生命的起源，关乎人类对神的认知……
电子白板上的浩渺星空，约翰逊博士深邃的蓝『色』眼瞳，将小蕊带回到她的童年时代。
那时，父母各自为事业奔忙，完全没有时间陪伴年幼的她，常年在家里照顾她的只有保姆云姨和两位菲籍女佣。
无需去上幼儿园，也会有老师登门给她上钢琴课、舞蹈课、英语课、长笛课、会话课……被家长带着，找她玩耍的小伙伴也不少。
白天，她是家里为所欲为的小女王，到了晚上，却表现得异常乖巧，云姨总能轻而易举地哄她入眠。
从何时起，学会了装睡，小蕊自己也不清楚。总之，这很简单，只要微合双眼，呼吸均匀，就很容易骗过云姨。
等到尽职的保姆离开自己的房间，小蕊就悄悄睁开眼睛，从她那缀满了蕾丝、绸缎和轻纱的公主床上爬起来，光着一对小脚丫攀上飘窗的大理石台子，偷偷地拉开厚重的丝绒窗帘，透过紧闭着的大玻璃窗，仰望夜『色』下的星空。
那才是一天最美好的时刻，只有面对广袤无垠夜空，她才能感受到最真实的自己。不是云姨面前做颐使气指的小主人；不是妈妈印象中骄矜傲慢的小小姐；不是爸爸心目中乖巧可爱的小萌宠；不是小伙伴们中间作威作福的刁蛮公主……她可以无拘无束地和星星对话，向星星倾诉自己的心事，给它们唱她白天学到的儿歌，给他们讲她白天听到的故事……她想象着，哪一颗星星是爸爸，哪一颗星星是妈妈，哪一颗星星是她自己，哪一颗星星又是童话里的人物……