第189章 积累与尾声
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讲台下的同学不少都听得直点头，还有部分则在陷入深思。
一方面是对于自己国家有了更深刻的了解和认识，另一方面也开始对依法治国有了更深的理解，并且慢慢的在心中种下了这颗种子。
像他们这种处级干部，在这个时代，尤其是普通人中，绝对算是个大领导。
尤其是这个年纪在这些位置上，绝对有无限的可能，起码一大部分有望厅级。
但是他们在目前的阶段，很少会从国家的整体上思考。
平时哪怕是上头有文件下发，学习思想理论，也大都是根据材料写写，最多就是开个小范围的学习会，响应下上头。
现在党校有这种法学的大牛教授，专门来引导或者说灌输理念的很少，也很少从历史以及目前的国家角度上考虑问题。
尤其是沈旭东宿舍的几人，之前听唐永祥说起章校长说努力奋斗的事业，还以为就是几篇文章被上头重视，没想真正体会到依法治国的理念。
今天课上这么一提，他们心底也开始真正理解章校长奋斗的事业。
也希望他能不断的深入推广，希望自己的国家真正成为一个法治国家。
这可能是党校老师的特点，或者说章校长的特点。
对于思政课比较放任，除了几节关于政治经济学以及特别重要的课程，几乎都是放任自由。
但是一涉及他本专业法律课，或者说章校长所推崇的思想理念时，整个人精神状态立刻不同。
而且非常关注各个学生的听讲状态，想着把自己的想法理念灌输给学生们。
说不上好还是坏，只能说不同的老师对于自己追求的政治理念不同。
像章校长则十分清晰，目标明确，就是要把依法治国推为国策，不断的深入立法，严格执法。
更是在行政法中不断深入，希望能加强公务员队伍的法治建设，提高队伍素质。
从这方面来看，其实章校长还真的挺适合党校的。
毕竟普通大学毕业的，哪怕这年头是包分配，但真的能进政府的不多。
哪怕进了政府，一般的宁州大学毕业生，一辈子能混到县直属各局局长，已经是十分优秀的人生了。
例如沈父，能做到供电局局长这位置，绝对算得上普通人的传奇。
越往上走越困难，尤其是厅级，部级。
厅级可能靠些背景人脉等等一系列的镀金资源培养还能勉强上去，但是想到部级，那其中的难度就截然不同。
成绩，背景，运气，是否与干部是否与当前国内发展形势相契合等等条件缺一不可。
真当中组部是谁都能伸手的不成？没有一定的综合素质，想到部级绝对是痴心妄想。
而章校长如今在党校开始灌输自己的政治理念，或者治国理念，才更加合适。
毕竟这省委党校出去的中青班干部，在这年头都是精英，重点培养的干部。
未来起步高低能成为一名地级市的领导，其实位置不算低了，是有这个高度可以发挥或者思考这些的时候。
沈旭东个人也对章教授的法律课挺感兴趣的，不少时候还会与宿舍的几人进行讨论。
党校的日子匆匆，整个中青班的同学都在这段时间沉下心来，不断的提高自己，给自己充电。
沈旭东也是如此，这还是他穿越过来头一次能这么沉心学习。
之前都是操心企业的发展，不断的想着提高技术，提高企业生产力，发展更好的经济。
手头几乎没怎么闲过，也很少从国家或者省里的角度去思考过问题，这次培训算是让他视野开拓了不少。
更重要的是，在班里与各位同学混的很熟。
沈旭东虽然并不是一个特别善于交际的人，但大家都是政府出来的领导干部，本身交际能力不弱。
再加上都是有心相互结识，所以交流认识都特别的方便，比想象中的顺利的多。
到了12月上旬，距离结业只剩一个星期，班里的同学们相互之前都有了凝聚力，并且在几次团体活动，以及体育运动后，算是彻底融入了集体。
逐渐抛开了原有的身份，就是把自己当做一名学生，当做二班的一员，踏实沉淀。
而章校长这边，对于沈旭东的关注也是越来越多，偏爱也越来越明显。
尤其是最近，不少时候都会课后留沈旭东去他办公室，不断得跟他交流法律上的一些事。
主要是关于行政法的一些提议，沈旭东毕竟是后世穿越过来的。
许多后世干部执法的情况，有许多了解，并且对于后世的尺度也比较清楚。
而章校长如今正着力推进行政法的立法，与许多其他的法学界大拿，有很深的交流与合作。
跟沈旭东聊了后，发现他提的问题都很有实际意义。
更加频繁地与他讨论许多的关于干部行政方面的尺度，以及法律根据性的问题。
这些方面的讨论让章校长对于沈旭东是越来越满意。
因为他们的课程即将结束，今天章校长又是特意留了沈旭东去他办公室。
沈旭东对于这事也轻车熟路，章校长本身是一个温和的人，与他讨论都比较和谐。
许多俩人有争执的问题，章校长都会一一记下来，跟其他老师讨论，并且很包容他的不同想法。
今天，沈旭东又被章校长叫到了办公室，本以为章校长依旧是找自己讨论行政法的具体一些法条或者细节呢。
不过进门坐下后，就发现章校长好像却没这个心思。
相反让他在办公桌前稍坐片刻，从左边的柜子里拿出了一个密封的档案袋，并且还给他冲了杯水。
等俩人面对面坐下后，章校长稍微沉默了片刻，仔细又打量了他几眼，最终才开口道。
“小沈，来党校也有两个月了吧？”
“两个月多了，章老师。”
“你觉得我作为你的老师，什么感觉？对我的课程尤其是法律的课程以及一些理念有什么意见或看法么？”
章校长用一种比较温和的看后辈的眼神看向他。
这是什么意思？沈旭东内心有些嘀咕，难道是想让他也赞成章校长的理念不成？
依法治国的想法当然很好啊，也是后世的基本国策，这点他肯定不会犹豫啊。
只是他现在就是个团市委副书记，在这种位置上，哪怕写写文章响应，能有什么影响力啊。
“章老师，您课教的很好！我觉得对我们班上的同学都很细心，很耐心，我非常喜欢您的课。至于说您的理念，我当然是非常赞成的。咱们国家迟早得成为法治国家，您说推崇的理念也是我说期待的。”
讲台下的同学不少都听得直点头，还有部分则在陷入深思。
一方面是对于自己国家有了更深刻的了解和认识，另一方面也开始对依法治国有了更深的理解，并且慢慢的在心中种下了这颗种子。
像他们这种处级干部，在这个时代，尤其是普通人中，绝对算是个大领导。
尤其是这个年纪在这些位置上，绝对有无限的可能，起码一大部分有望厅级。
但是他们在目前的阶段，很少会从国家的整体上思考。
平时哪怕是上头有文件下发，学习思想理论，也大都是根据材料写写，最多就是开个小范围的学习会，响应下上头。
现在党校有这种法学的大牛教授，专门来引导或者说灌输理念的很少，也很少从历史以及目前的国家角度上考虑问题。
尤其是沈旭东宿舍的几人，之前听唐永祥说起章校长说努力奋斗的事业，还以为就是几篇文章被上头重视，没想真正体会到依法治国的理念。
今天课上这么一提，他们心底也开始真正理解章校长奋斗的事业。
也希望他能不断的深入推广，希望自己的国家真正成为一个法治国家。
这可能是党校老师的特点，或者说章校长的特点。
对于思政课比较放任，除了几节关于政治经济学以及特别重要的课程，几乎都是放任自由。
但是一涉及他本专业法律课，或者说章校长所推崇的思想理念时，整个人精神状态立刻不同。
而且非常关注各个学生的听讲状态，想着把自己的想法理念灌输给学生们。
说不上好还是坏，只能说不同的老师对于自己追求的政治理念不同。
像章校长则十分清晰，目标明确，就是要把依法治国推为国策，不断的深入立法，严格执法。
更是在行政法中不断深入，希望能加强公务员队伍的法治建设，提高队伍素质。
从这方面来看，其实章校长还真的挺适合党校的。
毕竟普通大学毕业的，哪怕这年头是包分配，但真的能进政府的不多。
哪怕进了政府，一般的宁州大学毕业生，一辈子能混到县直属各局局长，已经是十分优秀的人生了。
例如沈父，能做到供电局局长这位置，绝对算得上普通人的传奇。
越往上走越困难，尤其是厅级，部级。
厅级可能靠些背景人脉等等一系列的镀金资源培养还能勉强上去，但是想到部级，那其中的难度就截然不同。
成绩，背景，运气，是否与干部是否与当前国内发展形势相契合等等条件缺一不可。
真当中组部是谁都能伸手的不成？没有一定的综合素质，想到部级绝对是痴心妄想。
而章校长如今在党校开始灌输自己的政治理念，或者治国理念，才更加合适。
毕竟这省委党校出去的中青班干部，在这年头都是精英，重点培养的干部。
未来起步高低能成为一名地级市的领导，其实位置不算低了，是有这个高度可以发挥或者思考这些的时候。
沈旭东个人也对章教授的法律课挺感兴趣的，不少时候还会与宿舍的几人进行讨论。
党校的日子匆匆，整个中青班的同学都在这段时间沉下心来，不断的提高自己，给自己充电。
沈旭东也是如此，这还是他穿越过来头一次能这么沉心学习。
之前都是操心企业的发展，不断的想着提高技术，提高企业生产力，发展更好的经济。
手头几乎没怎么闲过，也很少从国家或者省里的角度去思考过问题，这次培训算是让他视野开拓了不少。
更重要的是，在班里与各位同学混的很熟。
沈旭东虽然并不是一个特别善于交际的人，但大家都是政府出来的领导干部，本身交际能力不弱。
再加上都是有心相互结识，所以交流认识都特别的方便，比想象中的顺利的多。
到了12月上旬，距离结业只剩一个星期，班里的同学们相互之前都有了凝聚力，并且在几次团体活动，以及体育运动后，算是彻底融入了集体。
逐渐抛开了原有的身份，就是把自己当做一名学生，当做二班的一员，踏实沉淀。
而章校长这边，对于沈旭东的关注也是越来越多，偏爱也越来越明显。
尤其是最近，不少时候都会课后留沈旭东去他办公室，不断得跟他交流法律上的一些事。
主要是关于行政法的一些提议，沈旭东毕竟是后世穿越过来的。
许多后世干部执法的情况，有许多了解，并且对于后世的尺度也比较清楚。
而章校长如今正着力推进行政法的立法，与许多其他的法学界大拿，有很深的交流与合作。
跟沈旭东聊了后，发现他提的问题都很有实际意义。
更加频繁地与他讨论许多的关于干部行政方面的尺度，以及法律根据性的问题。
这些方面的讨论让章校长对于沈旭东是越来越满意。
因为他们的课程即将结束，今天章校长又是特意留了沈旭东去他办公室。
沈旭东对于这事也轻车熟路，章校长本身是一个温和的人，与他讨论都比较和谐。
许多俩人有争执的问题，章校长都会一一记下来，跟其他老师讨论，并且很包容他的不同想法。
今天，沈旭东又被章校长叫到了办公室，本以为章校长依旧是找自己讨论行政法的具体一些法条或者细节呢。
不过进门坐下后，就发现章校长好像却没这个心思。
相反让他在办公桌前稍坐片刻，从左边的柜子里拿出了一个密封的档案袋，并且还给他冲了杯水。
等俩人面对面坐下后，章校长稍微沉默了片刻，仔细又打量了他几眼，最终才开口道。
“小沈，来党校也有两个月了吧？”
“两个月多了，章老师。”
“你觉得我作为你的老师，什么感觉？对我的课程尤其是法律的课程以及一些理念有什么意见或看法么？”
章校长用一种比较温和的看后辈的眼神看向他。
这是什么意思？沈旭东内心有些嘀咕，难道是想让他也赞成章校长的理念不成？
依法治国的想法当然很好啊，也是后世的基本国策，这点他肯定不会犹豫啊。
只是他现在就是个团市委副书记，在这种位置上，哪怕写写文章响应，能有什么影响力啊。
“章老师，您课教的很好！我觉得对我们班上的同学都很细心，很耐心，我非常喜欢您的课。至于说您的理念，我当然是非常赞成的。咱们国家迟早得成为法治国家，您说推崇的理念也是我说期待的。”