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    如果说杨吉瑞总是让我头疼,那吴乐就让我既头疼又无奈了!

    第一次看到吴乐这个名字的时候我差点笑出来,吴乐,无乐。这家长到底想让孩子快乐呢还是不想让孩子快乐呢?这个吴姓真是够有意思的。

    所以我一直猜测吴乐的家人就如吴乐的名字一样,不能仔细想。你想想什么样的家长给孩子起名这么随意?

    果然,吴乐的妈妈就是一个随性的人。

    ……

    无论学生犯什么错误,我一般不太爱叫家长,除非我觉得这个学生非要家长亲自出马了,吴乐这种情况,我就觉得我已经不能拯救她了。

    吴乐这个姑娘是一个有点……嗯,怎么说呢,算是比较笨吧!……不对不对,不应该是比较笨,应该算是特别笨!

    一个每次考试都没有考过双位数的孩子算不算笨呢?关于这个问题其实我的内心也是挣扎了很久。

    因为表面上看吴乐完全看不出来笨的感觉。

    小女孩每天扎着一个马尾辫,衣服是穿整整齐齐的,一双灵活的大眼睛,白白净净的脸庞,樱桃小嘴,完全一个美女的胚子。

    你想想这样一个小美女肯定是人见人爱呀!我也是个颜值控,自然是非常喜欢的。

    一开始我以为吴乐肯定是一个既漂亮又聪明的孩子,因为她看人的眼神总是让人感觉有内容的,我当时以为这就是她思考的表现,可是后来我发现我也安全错了。

    第一次单元测试,当我看到全班唯一一位数的成绩的时候真是暴跳如雷,七分,这简直让人难以置信啊!我严重怀疑我的教学水平,考这么低,这是谁呀?

    我仔细一看,吴乐!嗯?再看,还是吴乐?怎么可能,难道考试的时候睡着了?让我看看试卷找找原因。

    我把吴乐的试卷从第一题到最后一题仔仔细细的看了一遍,我发现七分给高了!人家没有一道题在认真写,无论是横线还是括号全部都是抄的题目,连看图写话都是抄的上面的题目,一字未改!也不知道哪道题蒙对了一个空给了同情分。

    这真的是吴乐的试卷?我还是难以相信,不行,我得问个清楚。

    我带着复杂的心情去找吴乐,人家正无忧无虑的和同学踢毽子,听到我喊她,一时有些愣神,只看着我没有过来,那一刹那我居然相信了她的成绩。

    ……

    见吴乐没有动的意思,班长过去把吴乐领了过来,我又领着她到了办公室。

    “吴乐,你看看这是你的试卷吗?”我拿着上面写着七分的试卷问吴乐。

    吴乐看了看试卷,然后点点头。

    “你确定?”我心里还抱着一丝希望。

    “是我的。”

    吴乐很小声的告诉我,虽然她说的很小声,但是却好像一个巨大的声音,因为她打破了我所有的幻想。

    “你当时做题的时候没有睡着?”

    吴乐摇摇头。

    “看来你是真的没有学会啊?既然没有学会,为什么不来问老师呢?”

    吴乐愣愣的看着我,没有要回答我的意思。

    “吴乐,我们现在学的都是最简单最基础的,如果这都学不会,那后面岂不是更听不懂了吗?”我尽量让自己的语气缓和一点。

    吴乐还是愣着看着我,完全没有要说话的意思,这孩子刚才还和同学叽叽喳喳的,怎么到了我这里,一下子理由不说话了,难道是怕我?

    我真不知道我有什么可怕的,怎么学生们都这么怕我呀?我从不打人,更不骂人,难道有点凶?可是我没觉得自己凶啊!

    哎,算了,我看我也问不出来什么了,只能鼓励鼓励她,希望下次有进步,然后我再慢慢努力,争取这学期期末让她及格!当然这是给我定的目标,但是我一个人努力没用,还要她努力。

    “吴乐,这次考成这样老师就不追究原因了,但是以后可要努力了,上课认真听课,下课认真完成作业。只要你努力,老师相信你肯定会有很大的进步的!”我和颜悦色的鼓励她。

    吴乐可能被我的温和假象迷惑了,立马点头,这时的我还是非常相信他的,可是两个月后我就严重持怀疑态度了。

    开学两个多月,半个学期了,大大小小的考试也不少了,可是吴乐分数能达到两位数的只有那么一两次,其他的都是一位数!

    我每次和吴乐谈心,她的态度都是恐慌+认真,我无论说什么她都是点头答应,可是出了办公室的门我的所有的话似乎就被抛弃了!

    无奈之下只能请家长了!

    ……

    见到吴乐的妈妈的就知道为什么吴乐这么漂亮了,因为吴乐的妈妈也很漂亮,就是年纪不小了。

    一年级很多家长大部分都是二十多三十多,但是吴乐的妈妈上去应该有四十多了,尽管年纪不小了,但是还是掩盖不了她年轻的美貌。

    但是谁能想到这样一个女人大字不识一个呢!这个可不是我看出来的,而是她直接告诉我的!

    “赵老师,我也没办法,我又不认字,回家也没人教她。”吴乐妈妈一脸愁苦。

    “那家里其他人呢?”

    “都不在家啊!她爸出去打工去了,她哥哥上高中,住学校,家里就我俩人。”

    “你不认字不会教她没关系,但是她写作业写的怎么样你知道吗?”吴乐的作业从来都是乱七八糟,要么就是没写。

    “她回家也写啊……那她写的怎么样我就不懂了,我不是不认字嘛!”这责任推的倒是干净,感情和她没有一点关系似的。

    所以那一刻我觉得找家长沟通也有可能是错误的毕竟不是所有的家长都能理解沟通的含义的!

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