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笑仙在桌子底下拉着小可怜反派的手，感受到四周围偷看过来，竖着耳朵的小同学，高冷的坐在凳子上，在小可怜反派的手上塞了一张字条。
随后便一本正经的坐好，环视了一眼看过来的同学后，目不斜视的盯着讲台。
笑仙感觉自已操碎了心。
还有这操着老妈子心的破系统，就不能安分点？小可怜反派有那么脆弱吗？
给那些小娃娃看几眼又不会掉块肉，叨叨啥？
小心我回去连你系统连接板都捏爆！
烦人！
这种情景知道秃头班长任进来才有好转。
秃头班主任一进来，看到安静的同学们，有些满意，今天的小朋友好像乖了不少。
真是一群可爱的小孩子！
秃头班主任单手抬了抬眼镜框，拿起教科书，翻了几页，说：
“今天，我们来学一首楚辞，叫《离骚》！”
“它讲诉的是一种爱国、报国情志！”
“我知道大家好奇，高中部的文言文为什么让小学部学。”
“家是国的一部分，在这一片大陆，分散着大大小小的家，是他们连成了一个国。”
“缺一不可！”
“现在，我们来读一遍，感受一下楚辞浪漫华美的辞藻！接下来我们再分析何为离骚，何为诗人的高洁，与何为爱国情怀！”
“长太息以掩涕兮……起。”
老师的话音刚落下，一张张幼嫩的面孔，认真的看着书本，朗读着课文，大大小小稚嫩的声音响起，形成了一副积极向上的学习氛围。
秃头班主任一脸欣慰，看着莘莘学子学习状态，他是满意的。
虽然他们来自不同地方，不同家庭，但是，在他们幼年时期给予重要的教导是必不可少的！
今天，爱国情怀与情感的区分和情绪的控制，便是今天的第一课！
爱国是从小就开始培养的，生是这个国家的人，品味的是这个国家的魂，时间，会酝酿心中的家！
……
一节课，在老师风趣幽默和配上一些与同学们稚嫩的话语，一下子就过去了。
现在的小朋友们一个个懵懵懂懂的看着秃头班主任，好像理解，又好像不理解的亚子。
但是，小眼睛瞪得大大的，盯着秃头班主任，仿佛再说，下课别跑！你还没有跟我讲清楚那个屈什么原他为什么会辅佐楚王改革！
做人不能聊完就跑，你得给我讲清楚！
秃头班主任被一群小家伙目不转睛的盯着，摸了摸不存在的冷汗，爆出了一个大新闻。
秃头班主任清了清嗓子，说：
“下周我们学校要举行一次实地考察，也给同学们避避暑，相关注意事项学校已经通知了各位家长准备。”
“各位小同学们，记得提醒自已家长准备好衣物。”
“而且，小同学们注意啦～！实地考察的时候不要顾着玩耍哦～！在那个地方带回来的东西要做成标本，回来给班上的同学们讲诉他们的故事！”
“这是任务，完成有评分！”
“好了，现在下课！”
笑仙在桌子底下拉着小可怜反派的手，感受到四周围偷看过来，竖着耳朵的小同学，高冷的坐在凳子上，在小可怜反派的手上塞了一张字条。
随后便一本正经的坐好，环视了一眼看过来的同学后，目不斜视的盯着讲台。
笑仙感觉自已操碎了心。
还有这操着老妈子心的破系统，就不能安分点？小可怜反派有那么脆弱吗？
给那些小娃娃看几眼又不会掉块肉，叨叨啥？
小心我回去连你系统连接板都捏爆！
烦人！
这种情景知道秃头班长任进来才有好转。
秃头班主任一进来，看到安静的同学们，有些满意，今天的小朋友好像乖了不少。
真是一群可爱的小孩子！
秃头班主任单手抬了抬眼镜框，拿起教科书，翻了几页，说：
“今天，我们来学一首楚辞，叫《离骚》！”
“它讲诉的是一种爱国、报国情志！”
“我知道大家好奇，高中部的文言文为什么让小学部学。”
“家是国的一部分，在这一片大陆，分散着大大小小的家，是他们连成了一个国。”
“缺一不可！”
“现在，我们来读一遍，感受一下楚辞浪漫华美的辞藻！接下来我们再分析何为离骚，何为诗人的高洁，与何为爱国情怀！”
“长太息以掩涕兮……起。”
老师的话音刚落下，一张张幼嫩的面孔，认真的看着书本，朗读着课文，大大小小稚嫩的声音响起，形成了一副积极向上的学习氛围。
秃头班主任一脸欣慰，看着莘莘学子学习状态，他是满意的。
虽然他们来自不同地方，不同家庭，但是，在他们幼年时期给予重要的教导是必不可少的！
今天，爱国情怀与情感的区分和情绪的控制，便是今天的第一课！
爱国是从小就开始培养的，生是这个国家的人，品味的是这个国家的魂，时间，会酝酿心中的家！
……
一节课，在老师风趣幽默和配上一些与同学们稚嫩的话语，一下子就过去了。
现在的小朋友们一个个懵懵懂懂的看着秃头班主任，好像理解，又好像不理解的亚子。
但是，小眼睛瞪得大大的，盯着秃头班主任，仿佛再说，下课别跑！你还没有跟我讲清楚那个屈什么原他为什么会辅佐楚王改革！
做人不能聊完就跑，你得给我讲清楚！
秃头班主任被一群小家伙目不转睛的盯着，摸了摸不存在的冷汗，爆出了一个大新闻。
秃头班主任清了清嗓子，说：
“下周我们学校要举行一次实地考察，也给同学们避避暑，相关注意事项学校已经通知了各位家长准备。”
“各位小同学们，记得提醒自已家长准备好衣物。”
“而且，小同学们注意啦～！实地考察的时候不要顾着玩耍哦～！在那个地方带回来的东西要做成标本，回来给班上的同学们讲诉他们的故事！”
“这是任务，完成有评分！”
“好了，现在下课！”