第261章 再办一场
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第一场“私试小考”结束后，崇仁坊那旧官署门外安静了两日。
张勤闭门不出，就在那尚显空荡的正堂里，一份份翻看收回来的答卷。
苏福在一旁帮着整理，将那些字迹潦草、答非所所的搁在一边，把有些意思的另放一摞。
看了一上午，张勤揉了揉发酸的眼睛，对苏福道：“福伯，去外面听听，这两日，关于咱们这考试，都有些什么说法。”
苏福应声去了，晌午后回来，脸上带着些迟疑。
“郎君，坊间议论是有些。”苏福斟酌着词句，
“有些寒门士子觉得是条出路，夸郎君开明。但也有些话，不太中听。”
“说来听听。”张勤端起已经凉了的茶盏。
“主要是说，朝廷官署选人，历来有规制。”
“这般从市井直接招考，且‘不限出身’，恐坏了规矩，也让那些正途出身的官员脸上无光。”
“小的在茶肆里，听见有几位穿着体面的郎君议论，说这‘司东寺’还没开张，就先学了江湖做派。”
张勤慢慢喝着凉茶，没有说话。
这些反应在他意料之中。
打破常规，总会触动某些人的利益和颜面。
他放下茶盏，走到窗边。
院子里，两个雇来的杂役正在清扫落叶，扫帚划过青砖，发出有规律的沙沙声。
“规矩...”张勤轻声重复了一下这个词，转身对苏福道，“拿纸笔来。”
他重新在案前坐下，铺开一张质地更佳的青藤纸。
这次，他用的是一份更正式、更符合官府程式的“告示”格式。
告示开头先列明“司东寺”乃奉旨新设，专理对倭要务。
接着，以平实的语气说明，因事务初兴，需才孔亟，故前日已面向民间广求专长之士。
然后，话锋一转：
“...然朝廷选士，亦需兼顾体例。今特此公告，凡在京各衙署现任官员，或官员族中子弟...”
“若通晓倭语、海事、地理等前述专长，有志于东洋事务者，亦可于五日后，至崇仁坊司东寺署衙报名应选。”
他特别写明了“考试之内容、标准，与日前民间考选同等”。
但也加了一句“然考评录取，将分途进行，以符规制。”
写完后，他吹干墨迹，对苏福说：“将这份告示，多抄录几份。”
“一份送尚书省备案，一份照例张贴于东西市及国子监。另外...”
他顿了顿，“再抄几份，分别送至吏部、户部、兵部、鸿胪寺等衙门的通传房，请他们代为张布。”
苏福接过告示，仔细看了看，明白了张勤的用意。
这是给了官员系统一个台阶，也堵住了那些“坏了规矩”的议论。
分开考评，面上也保全了官员的体面。
“小的这就去办。”苏福匆匆离去。
新的告示贴出，反响果然不同。
国子监外墙下，几个穿着青色学袍的监生凑在一起看。
一个面皮白净的监生指着“官员族中子弟”几个字，对同伴道：
“看见没？这才像话。前几日那告示，简直鱼龙混杂。”
他的同伴，一个年纪稍长的监生却沉吟道：“虽说了分开考评，但考的却是同样的内容。”
“通晓倭语、海事，这些可不是光靠读经史子集就能会的。”
兵部衙门外的布告栏前，两个穿着低级武官服色的年轻人也在议论。
“五日后……你说咱们校尉会让去试试吗？”个子稍矮的问道。
“试试又何妨？”另一个眼神灵活些的答道，“反正考的是倭事、海图这些，又不同人比文章。”
“我舅舅家常年有船跑登州、新罗一线，我倒也听过些风涛的事。”
“万一考中了，这‘司东寺’可是新设的衙门，又是东洋侯直领，说不定比在兵部抄文书有前程。”
类似的议论在不少衙门坊间流转。
有人不屑，认为与平民同考有失身份；
也有人心动，觉得是个不错的机会，尤其对某些荫补出身、升迁无望的年轻官员子弟而言。
张勤没有再去听这些议论。
告示贴出后，他便开始着手准备第二场考试的题目。
内容与第一场大同小异，但在一些涉及舆图、海况的题目上，他稍微增加了一点难度.
也更贴近可能从官方渠道获取的、而非纯粹民间口耳相传的信息。
他知道，这分开考评，终究只是个权宜之计，是给旧规矩的一点面子。
他真正要看重的，依然是答卷上体现出的实学与见识。
五日后，这间尚显破旧的官署里，将会迎来另一批怀着不同心思的应试者。
而他要做的，就是从这纷杂之中，筛出真正能用之人。
两场考试都结束了。
崇仁坊那间旧官署又恢复了安静，只是正堂里堆起了两摞高高的答卷。
一摞来自民间应选者，一摞来自官员及子弟。
空气里还残留着墨汁和许多陌生人聚集后留下的淡淡气味。
张勤没有立刻开始阅卷。
他让苏福带人将考场里每个隔间都仔细检查了一遍，收回了所有用过的笔。
还有那些特意放在每张考案角落的、供打草稿用的劣质黄麻纸。
这些草稿纸，才是他真正在意的第一道筛选。
他花了整整一个下午，独自坐在堆满答卷的案前，先翻看那些草稿纸。
有些纸上空空如也，或只有几个无意义的墨点。
有些则写满了涂改的痕迹、零碎的词句、歪斜的图示。
张勤看得很慢，手指有时会在某张草稿的边角处停顿。
那里可能画着一个简单却精准的海湾示意图。
或者用箭头标注了几种季风转换的可能日期。
又或者列出几种倭国可能流通的货品及其粗略的折算比例。
他他寻找的是思路的痕迹。
面对那些陌生的、甚至有些古怪的题目，一个人是如何尝试去理解，去拆解，去关联自己已知的信息的。
草稿纸上那些涂改、补充、甚至推翻重来的线条，比最终誊写在答卷上的工整字句，更能说明问题。
挑出了大约三十份草稿纸后，他才开始对应地找出这些人的正式答卷。
正式的阅卷工作持续了三天。
第一场“私试小考”结束后，崇仁坊那旧官署门外安静了两日。
张勤闭门不出，就在那尚显空荡的正堂里，一份份翻看收回来的答卷。
苏福在一旁帮着整理，将那些字迹潦草、答非所所的搁在一边，把有些意思的另放一摞。
看了一上午，张勤揉了揉发酸的眼睛，对苏福道：“福伯，去外面听听，这两日，关于咱们这考试，都有些什么说法。”
苏福应声去了，晌午后回来，脸上带着些迟疑。
“郎君，坊间议论是有些。”苏福斟酌着词句，
“有些寒门士子觉得是条出路，夸郎君开明。但也有些话，不太中听。”
“说来听听。”张勤端起已经凉了的茶盏。
“主要是说，朝廷官署选人，历来有规制。”
“这般从市井直接招考，且‘不限出身’，恐坏了规矩，也让那些正途出身的官员脸上无光。”
“小的在茶肆里，听见有几位穿着体面的郎君议论，说这‘司东寺’还没开张，就先学了江湖做派。”
张勤慢慢喝着凉茶，没有说话。
这些反应在他意料之中。
打破常规，总会触动某些人的利益和颜面。
他放下茶盏，走到窗边。
院子里，两个雇来的杂役正在清扫落叶，扫帚划过青砖，发出有规律的沙沙声。
“规矩...”张勤轻声重复了一下这个词，转身对苏福道，“拿纸笔来。”
他重新在案前坐下，铺开一张质地更佳的青藤纸。
这次，他用的是一份更正式、更符合官府程式的“告示”格式。
告示开头先列明“司东寺”乃奉旨新设，专理对倭要务。
接着，以平实的语气说明，因事务初兴，需才孔亟，故前日已面向民间广求专长之士。
然后，话锋一转：
“...然朝廷选士，亦需兼顾体例。今特此公告，凡在京各衙署现任官员，或官员族中子弟...”
“若通晓倭语、海事、地理等前述专长，有志于东洋事务者，亦可于五日后，至崇仁坊司东寺署衙报名应选。”
他特别写明了“考试之内容、标准，与日前民间考选同等”。
但也加了一句“然考评录取，将分途进行，以符规制。”
写完后，他吹干墨迹，对苏福说：“将这份告示，多抄录几份。”
“一份送尚书省备案，一份照例张贴于东西市及国子监。另外...”
他顿了顿，“再抄几份，分别送至吏部、户部、兵部、鸿胪寺等衙门的通传房，请他们代为张布。”
苏福接过告示，仔细看了看，明白了张勤的用意。
这是给了官员系统一个台阶，也堵住了那些“坏了规矩”的议论。
分开考评，面上也保全了官员的体面。
“小的这就去办。”苏福匆匆离去。
新的告示贴出，反响果然不同。
国子监外墙下，几个穿着青色学袍的监生凑在一起看。
一个面皮白净的监生指着“官员族中子弟”几个字，对同伴道：
“看见没？这才像话。前几日那告示，简直鱼龙混杂。”
他的同伴，一个年纪稍长的监生却沉吟道：“虽说了分开考评，但考的却是同样的内容。”
“通晓倭语、海事，这些可不是光靠读经史子集就能会的。”
兵部衙门外的布告栏前，两个穿着低级武官服色的年轻人也在议论。
“五日后……你说咱们校尉会让去试试吗？”个子稍矮的问道。
“试试又何妨？”另一个眼神灵活些的答道，“反正考的是倭事、海图这些，又不同人比文章。”
“我舅舅家常年有船跑登州、新罗一线，我倒也听过些风涛的事。”
“万一考中了，这‘司东寺’可是新设的衙门，又是东洋侯直领，说不定比在兵部抄文书有前程。”
类似的议论在不少衙门坊间流转。
有人不屑，认为与平民同考有失身份；
也有人心动，觉得是个不错的机会，尤其对某些荫补出身、升迁无望的年轻官员子弟而言。
张勤没有再去听这些议论。
告示贴出后，他便开始着手准备第二场考试的题目。
内容与第一场大同小异，但在一些涉及舆图、海况的题目上，他稍微增加了一点难度.
也更贴近可能从官方渠道获取的、而非纯粹民间口耳相传的信息。
他知道，这分开考评，终究只是个权宜之计，是给旧规矩的一点面子。
他真正要看重的，依然是答卷上体现出的实学与见识。
五日后，这间尚显破旧的官署里，将会迎来另一批怀着不同心思的应试者。
而他要做的，就是从这纷杂之中，筛出真正能用之人。
两场考试都结束了。
崇仁坊那间旧官署又恢复了安静，只是正堂里堆起了两摞高高的答卷。
一摞来自民间应选者，一摞来自官员及子弟。
空气里还残留着墨汁和许多陌生人聚集后留下的淡淡气味。
张勤没有立刻开始阅卷。
他让苏福带人将考场里每个隔间都仔细检查了一遍，收回了所有用过的笔。
还有那些特意放在每张考案角落的、供打草稿用的劣质黄麻纸。
这些草稿纸，才是他真正在意的第一道筛选。
他花了整整一个下午，独自坐在堆满答卷的案前，先翻看那些草稿纸。
有些纸上空空如也，或只有几个无意义的墨点。
有些则写满了涂改的痕迹、零碎的词句、歪斜的图示。
张勤看得很慢，手指有时会在某张草稿的边角处停顿。
那里可能画着一个简单却精准的海湾示意图。
或者用箭头标注了几种季风转换的可能日期。
又或者列出几种倭国可能流通的货品及其粗略的折算比例。
他他寻找的是思路的痕迹。
面对那些陌生的、甚至有些古怪的题目，一个人是如何尝试去理解，去拆解，去关联自己已知的信息的。
草稿纸上那些涂改、补充、甚至推翻重来的线条，比最终誊写在答卷上的工整字句，更能说明问题。
挑出了大约三十份草稿纸后，他才开始对应地找出这些人的正式答卷。
正式的阅卷工作持续了三天。