第616章 被临床医学教授盯上
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只不过许念觉得，如果落在航祁头上，她肯定会优先选择比较穷的城市。
这样也能赚钱，只不过赚得没有那么多而已。
但许念不介意，因为这样也只是一时的，让全民富起来才是正确方向。
“哥，到时候真要建厂的话，咱们少赚点，多把目标放在比较贫穷的城市。”
许念转头看向林祁佑，她没有直接去跟谢沉舟说，因为全公司三个股东。
只要她和林祁佑同意，那么就能行得通。
不是许念不信任谢沉舟，是担心谢沉舟已经成为了一个地地道道的资本家。
林祁佑看出了许念的担忧，微微点头。
“行，到时候我跟他说。”
过了片刻，他觉得还是要跟谢沉舟解释一下。
“其实他也打算选址落在发展落后的城市。”
这是以前他们聊天时，谢沉舟说过的话。
之前在创造航祁的时候，航祁还在初创期间，谢沉舟也是这个想法。
尽管少赚点，都要让一个落后城市发展起来。
要顺应国家的大方针。
只看眼前利益很显然是走不远的。
后面的时间，许念基本上都泡在了医科大。
教授对许念这个旁听生也来了兴趣，甚至在专业课上还会让她起来答题。
好在许念是认真听课，所以每一个问题都能答上来。
班上的学生对许念也好奇，毕竟她不是本班的学生，都在猜测她是哪个专业的学生，是不是打算转专业。
因为许念每节课都不缺席，这不就是说自己的专业课都落下了吗？
教授自然也想到了这个问题，所以在一节课上直接问了出来。
“同学，你是哪个专业的？”
话落，班上低头做笔记的学生齐刷刷抬头，看向坐在窗边的许念。
许念没想到自己被盯上，眨了眨眼。
“教授，我不是这个学校的。”
此话一出，大家面面相觑。
还以为是其他专业的学生，合着是其他学校的学生过来蹭课。
但教授没有不开心，毕竟许念这么认真学习的学生不多了，而且悟性也强，他很满意。
“你是哪个大学的？是对医学感兴趣的话，我让校长帮你商量转校。”
教授很明显看中了这个学生，能入教授的眼，后面保研、赌博就稳了。
许念更虚了，没想到教授会问到底。
在教授殷切的注视下，她缓缓道出实情，“教授，其实我还是个高中生。”
教授：？？？
医学生：！！！
合着现在他们上不如老下不如小。
高中生都能听懂医学课了？
这简直就是天才！
这是教授的第一想法，看向许念的眼神目光灼灼，“同学，有没有兴趣报考咱们医科大啊？”
好苗子，挖医科大来！
教授注意许念很多天了，对这个学生愈发满意。
也动了收来读研的心思。
结果是个还没考大学的高中生，这不更好了吗？
许念没想到她来蹭几天课，教授就让她报医科大了。
虽然学医很光荣。
但劝人学医，天打雷劈。
许念语气诚恳又温和，“谢谢教授您看重我，但我未来的发展并不打算报考医科大。
不过药学和生物制药我很感兴趣，会一直学下去的。”
她的目标既然已经定下，那就不会改变。
更何况她对医学的热爱真的远不如地震学。
能过来学习无非是因为要研究的项目。
跟空间自学比起来，过来听几节课开拓一下境界更容易学进去一些。
教授愣了一瞬，随即失效，没有强求。
只是眼底的欣赏更浓，“很难得，很少有人沉下心来，在高中阶段就啃本科的硬核专业课。
最主要是你居然真的学得进去。”
这也是教授最欣赏的一点，不然也不会对许念发出邀请了。
“之后课堂上的研讨、文献研读，你依旧可以过来，药学的大门永远对你敞开。”
教室的以学生们更是惊讶。
毕竟许念是个高中生就让人足够惊奇。
最主要的还是，上医学生的专业课听得津津有味，结果这还是不是她的目标专业？
那他们这些抱着专业书啃，啃了半天发现有点噎人的算什么？
算能吃吗？
但更让所有人惊叹的是许念的才华。
学医都能如此轻松，往后她干什么都是能行的。
专业课还在继续，但有的人早已神游外太空。
下课的铃声响起，许念也开始收拾东西。
因为今天她的课比林祁佑的要快一些，所以她打算过去临床医学那边。
临床医学离药学没有多远，而且今天貌似没有解剖课，不然许念也进不去。
更何况她还没有准备好跟大体老师面对面，所以正好去旁听一下临床医学的专业课。
走廊里还有没散去的学生，大家都在低声说着学医的苦楚，有的则是在说着等会去哪玩。
因为快要放假了，更多的人说着期末考的事情。
大家都在做着自己的事情，很少把目光长时间放到别人身上。
临床医学这边还没有下课，教授正在台上讲着内容。
阶梯教室已经做了大半学生。
许念看到了坐在中间靠前的林祁佑。
她看了一会，趁着教授转头的时候从后门溜了进去，找了个位置坐下。
这一节课讲的是什么许念不懂，但她看了眼前排的书知道了是讲循环系统病例。
大量临床案例叠加体征鉴别要点，知识点细碎又贴近实操。
许念听得眼冒金星，感觉临床医学比药学、生物制药还要上难度。
讲到难点病例，教授顺势抛出问题。
许念肉眼可见这群医学生的头低下了十五度。
大概这都是学生的通病，就算是天才面对提问也不一定会高高扬起头。
眼神示意老师，选我啊！
林祁佑顺手写下鉴别思路与病理机制推演，还标注了可用于病灶数值模拟的简化方程。
教授目光扫到后排，他最不喜欢自己的课有学生坐后排了。
前面的位置这么多，合着不喜欢他上课还来干什么？
“后排那位同学，你来说说这个病例优先要排除哪些问题？”
教授的突然点名，教室里安静下来。
坐在前面的都在往后面看，想看看被教授点到的是谁。
许念满脸不可置信，指了指自己。
教授笑着点头，“不用指了，就是你。”
只不过许念觉得，如果落在航祁头上，她肯定会优先选择比较穷的城市。
这样也能赚钱，只不过赚得没有那么多而已。
但许念不介意，因为这样也只是一时的，让全民富起来才是正确方向。
“哥，到时候真要建厂的话，咱们少赚点，多把目标放在比较贫穷的城市。”
许念转头看向林祁佑，她没有直接去跟谢沉舟说，因为全公司三个股东。
只要她和林祁佑同意，那么就能行得通。
不是许念不信任谢沉舟，是担心谢沉舟已经成为了一个地地道道的资本家。
林祁佑看出了许念的担忧，微微点头。
“行，到时候我跟他说。”
过了片刻，他觉得还是要跟谢沉舟解释一下。
“其实他也打算选址落在发展落后的城市。”
这是以前他们聊天时，谢沉舟说过的话。
之前在创造航祁的时候，航祁还在初创期间，谢沉舟也是这个想法。
尽管少赚点，都要让一个落后城市发展起来。
要顺应国家的大方针。
只看眼前利益很显然是走不远的。
后面的时间，许念基本上都泡在了医科大。
教授对许念这个旁听生也来了兴趣，甚至在专业课上还会让她起来答题。
好在许念是认真听课，所以每一个问题都能答上来。
班上的学生对许念也好奇，毕竟她不是本班的学生，都在猜测她是哪个专业的学生，是不是打算转专业。
因为许念每节课都不缺席，这不就是说自己的专业课都落下了吗？
教授自然也想到了这个问题，所以在一节课上直接问了出来。
“同学，你是哪个专业的？”
话落，班上低头做笔记的学生齐刷刷抬头，看向坐在窗边的许念。
许念没想到自己被盯上，眨了眨眼。
“教授，我不是这个学校的。”
此话一出，大家面面相觑。
还以为是其他专业的学生，合着是其他学校的学生过来蹭课。
但教授没有不开心，毕竟许念这么认真学习的学生不多了，而且悟性也强，他很满意。
“你是哪个大学的？是对医学感兴趣的话，我让校长帮你商量转校。”
教授很明显看中了这个学生，能入教授的眼，后面保研、赌博就稳了。
许念更虚了，没想到教授会问到底。
在教授殷切的注视下，她缓缓道出实情，“教授，其实我还是个高中生。”
教授：？？？
医学生：！！！
合着现在他们上不如老下不如小。
高中生都能听懂医学课了？
这简直就是天才！
这是教授的第一想法，看向许念的眼神目光灼灼，“同学，有没有兴趣报考咱们医科大啊？”
好苗子，挖医科大来！
教授注意许念很多天了，对这个学生愈发满意。
也动了收来读研的心思。
结果是个还没考大学的高中生，这不更好了吗？
许念没想到她来蹭几天课，教授就让她报医科大了。
虽然学医很光荣。
但劝人学医，天打雷劈。
许念语气诚恳又温和，“谢谢教授您看重我，但我未来的发展并不打算报考医科大。
不过药学和生物制药我很感兴趣，会一直学下去的。”
她的目标既然已经定下，那就不会改变。
更何况她对医学的热爱真的远不如地震学。
能过来学习无非是因为要研究的项目。
跟空间自学比起来，过来听几节课开拓一下境界更容易学进去一些。
教授愣了一瞬，随即失效，没有强求。
只是眼底的欣赏更浓，“很难得，很少有人沉下心来，在高中阶段就啃本科的硬核专业课。
最主要是你居然真的学得进去。”
这也是教授最欣赏的一点，不然也不会对许念发出邀请了。
“之后课堂上的研讨、文献研读，你依旧可以过来，药学的大门永远对你敞开。”
教室的以学生们更是惊讶。
毕竟许念是个高中生就让人足够惊奇。
最主要的还是，上医学生的专业课听得津津有味，结果这还是不是她的目标专业？
那他们这些抱着专业书啃，啃了半天发现有点噎人的算什么？
算能吃吗？
但更让所有人惊叹的是许念的才华。
学医都能如此轻松，往后她干什么都是能行的。
专业课还在继续，但有的人早已神游外太空。
下课的铃声响起，许念也开始收拾东西。
因为今天她的课比林祁佑的要快一些，所以她打算过去临床医学那边。
临床医学离药学没有多远，而且今天貌似没有解剖课，不然许念也进不去。
更何况她还没有准备好跟大体老师面对面，所以正好去旁听一下临床医学的专业课。
走廊里还有没散去的学生，大家都在低声说着学医的苦楚，有的则是在说着等会去哪玩。
因为快要放假了，更多的人说着期末考的事情。
大家都在做着自己的事情，很少把目光长时间放到别人身上。
临床医学这边还没有下课，教授正在台上讲着内容。
阶梯教室已经做了大半学生。
许念看到了坐在中间靠前的林祁佑。
她看了一会，趁着教授转头的时候从后门溜了进去，找了个位置坐下。
这一节课讲的是什么许念不懂，但她看了眼前排的书知道了是讲循环系统病例。
大量临床案例叠加体征鉴别要点，知识点细碎又贴近实操。
许念听得眼冒金星，感觉临床医学比药学、生物制药还要上难度。
讲到难点病例，教授顺势抛出问题。
许念肉眼可见这群医学生的头低下了十五度。
大概这都是学生的通病，就算是天才面对提问也不一定会高高扬起头。
眼神示意老师，选我啊！
林祁佑顺手写下鉴别思路与病理机制推演，还标注了可用于病灶数值模拟的简化方程。
教授目光扫到后排，他最不喜欢自己的课有学生坐后排了。
前面的位置这么多，合着不喜欢他上课还来干什么？
“后排那位同学，你来说说这个病例优先要排除哪些问题？”
教授的突然点名，教室里安静下来。
坐在前面的都在往后面看，想看看被教授点到的是谁。
许念满脸不可置信，指了指自己。
教授笑着点头，“不用指了，就是你。”