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    黑湖中心,一块用漂浮咒固定的圆形浮岛在午后的阳光下微微摇晃。

    弗立维教授站在岛中央,矮小的身影因为兴奋而几乎要跳起来。他面前,三面巴掌大小的青铜镜悬浮在半空,呈三角形排列,镜面朝下对准湖面。每面镜子的边缘都刻着云弈赠予玉简上简化后的符文,在日光下泛着淡金色的微光。

    “同学们看好了!”弗立维尖细的声音通过扩音咒传遍湖畔,“这是云弈先生‘九镜心性阵法’的教学简化版——我们称之为‘执念镜像’!它只会投射出你们当前最在意的一件事物的象征画面,强度可控,随时可以中断退出!”

    湖边围满了学生。简化版测试从昨天开始宣传,今天下午正式开放体验,名额有限——结果几乎全校学生都来了。

    “安全第一!”弗立维补充道,魔杖轻点,三面铜镜开始缓缓旋转,“我会全程监控魔力流动,有任何不适立刻举手!”

    第一个上场的是弗雷德·韦斯莱。

    他大步走上浮岛,在三角阵中央站定,对着湖岸挥手——引起一阵哄笑和口哨声。三面铜镜同时亮起,镜面射出柔和的金光,在他脚下湖面展开一片涟漪般的画面:

    一座三层楼的滑稽建筑,招牌上写着“韦斯莱魔法把戏坊”,店门口排着长龙,双胞胎的弟弟罗恩(被画成卡通形象)正哭丧着脸掏钱买粪弹。

    “噢——”弗雷德夸张地捂住心口,“我的梦想!它太美了!”

    画面持续了十秒,自动消散。

    “看!”弗立维兴奋地对旁边的麦格教授说,“能量转化完美!幻象清晰但不侵入意识深处!”

    乔治紧接着跳上去。他的幻象更具体:货架上摆满了“可食用黑魔标记糖”(吃了会打嗝吐出绿色烟雾)、“自动抄写羽毛笔(但会故意写错字)”和“隐身烟雾弹(效果持续三秒)”,收银台的金加隆堆成了小山。

    “我需要这个!”乔治盯着幻象喃喃道,“我需要现在就开店!”

    赫敏·格兰杰是第四个志愿者。

    她走上浮岛时表情严肃,像是在进行学术实验。铜镜亮起,湖面浮现的画面让所有人愣住:

    一摞N.E.w.ts证书——魔咒学、变形术、古代如尼文、算术占卜……每一张都是“优秀”(outstanding)。然后证书无火自燃,边缘卷曲焦黑,火焰中浮现出一个巨大的“t”(巨怪,troll)。

    赫敏盯着那个“t”,嘴角抽搐,拳头捏得咯咯响。

    “格兰杰小姐,”弗立维小心翼翼地提醒,“这、这只是象征性的……”

    “我知道。”赫敏咬牙切齿,“但我就是受不了这个画面。”

    罗恩被朋友们推了上去。

    他站在阵法中央,紧张地挠了挠头发。铜镜运转,湖面出现的画面让全场爆笑:

    一盘热气腾腾的烤鸡腿,长着两只细小的鸡脚,正在湖面上蹦蹦跳跳地逃跑。罗恩愣了两秒,然后真的追着那盘鸡腿幻象在浮岛上跑了三圈——直到弗立维无奈地挥动魔杖将他“弹出”阵法。

    “韦斯莱先生,”弗立维擦着额头的汗,“那是象征,不用真的追……”

    “但它看起来太香了!”罗恩抗议道。

    整个下午,浮岛成了霍格沃茨最热闹的地方。学生们排着队体验,幻象五花八门:有人看到自己成了魁地奇队长,有人看到满书架的书自动整理,斯莱特林的一个女生甚至看到了自己戴着魔法部部长徽章的画面。

    弗立维站在一旁,骄傲得几乎要飘起来。

    “这证明了!”他对每一个路过的教授宣布,“东西方魔法可以安全融合教学!这种简化阵法完全可以引入高级魔咒课,甚至作为职业规划咨询的辅助工具!”

    麦格教授难得地露出微笑:“确实很有创意,菲利乌斯。但别忘了监控魔力消耗——你已经喝了三瓶提神剂了。”

    “值得!”弗立维眼睛发亮,“完全值得!”

    ---

    湖畔边缘,一棵老山毛榉的树影下,克鲁姆独自站着。

    他没有排队,也没有和任何德姆斯特朗的队友在一起。深红色训练服外披着黑色斗篷,手里拿着笔记本和那支金属笔,目光紧紧锁定浮岛上的三面铜镜。

    尤其是铜镜旋转时,那些符文闪烁的规律。

    当赫敏的“燃烧证书”出现时,克鲁姆的笔停顿了一下。

    他低头,在笔记本空白处快速写下一行字:

    “情感能量具象化……痛苦、渴望、恐惧……这些情绪是否也能转化为魔力?”

    写完后,他抬起头,继续观察。

    罗恩的“逃跑鸡腿”引发全场大笑时,克鲁姆的表情没有任何变化。他没有看那个滑稽的幻象,而是盯着铜镜背面——那里刻着一行极小的如尼文,是云弈留下的阵法铭文:

    “镜映本心,幻由念生。”

    克鲁姆默默记下这八个字,在旁边标注音译和可能的语法结构。

    太阳开始西斜,测试接近尾声。弗立维宣布今天体验结束,明天继续。学生们依依不舍地散去,议论着彼此的幻象。

    克鲁姆合上笔记本,收起笔,转身离开。

    ---

    深夜,德姆斯特朗幽灵船。

    卡卡洛夫确认克鲁姆已经“休息”——才敢悄悄走向密室。

    密室门无声滑开。

    里面空无一人,只有舷窗外透进的月光勉强照亮轮廓。卡卡洛夫走进去,反手关上门,靠在门上大口喘气——像是在岸上憋了太久的人终于浮出水面。

    油灯放在桌面上。

    他盯着桌子看了很久,才从怀里掏出一卷最普通的羊皮纸,一瓶廉价墨水,一支用得半秃的羽毛笔。

    笔尖几次划破羊皮纸,他不得不重写整段。

    “大人……”

    开头就涂掉了。太卑微。

    “尊敬的马尔杜克·冈特先生……”

    又涂掉。太正式,像商务信函。

    最终他写下的,是一串没有任何称呼的、破碎的句子:

    “维克多和伊万是我最优秀的学生。我看着他们长大。”

    “维克多本该成为保加利亚魁地奇史上最伟大的找球手。伊万会成为最好的击球手教练。”

    “他们还有几十年的职业生涯,有家庭,有人生。”

    写到这里,眼泪滴在羊皮纸上,洇开了“人生”两个字。卡卡洛夫用手背狠狠擦脸,继续写,字迹因为用力而更加扭曲:

    “我不知道您对他们做了什么。我不敢问。但我求您……至少保留他们的基本意识。让他们还能感觉到快乐,还能记得飞翔的感觉。”

    “或者告诉我,我该怎么做才能救他们?需要什么代价?需要我做什么?”

    最后一句,他几乎是用全身力气写下:

    “我愿意做任何事——任何。只要您能放过他们。”

    卡卡洛夫盯着这封信看了很久,然后小心地将它折成一个小小的方块。

    这样,当马尔杜克回来时,只要一进入密室就会看到。

    他想起了很多年前,自己还是德姆斯特朗的年轻教授时,第一次看到维克多·克鲁姆——那个11岁的瘦高男孩,骑着比他个子还高的旧扫帚,在空中做出了一个连成年球员都难以完成的高速回旋。

    “这孩子会飞。”当时他对自己说,“他真的会飞。”

    而现在呢?

    现在那个会飞的孩子,身体里住着一个怪物。

    而他自己,这个曾经发誓要保护学生的校长,连写一封求救信都要偷偷摸摸,连签上名字的勇气都没有。

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