第36章 翼火照途，文心雕龙
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【郭老师道】临走时翼火蛇偷偷塞给我个鳞片：“以后家里停电拿它照明，wIFI信号能覆盖三条街！”
【于老师道】这法宝实用！
【郭老师道】现在我家晚上根本不用交电费，就是有后遗症——
【于老师道】什么后遗症？
【郭老师道】那天我媳妇炖红烧肉，找不到打火机，我拿着鳞片对着煤气灶一比划——
【于老师道】点着了？
【郭老师道】整个厨房外墙都熏成波普艺术了！消防队来的时候直夸：“您这壁画够抽象的！”
【于老师道】好嘛，神仙法宝不会用！
【郭老师道】最神的是上周，我们小区停电，全楼人都挤我家门口。
【于老师道】干嘛呀？
【郭老师道】“那什么，借个火点蜡烛！”
“麻烦开个热点，我孙子要上网课！”
【于老师道】成信号塔了！
【郭老师道】我对门王奶奶更逗，举着手机满屋转悠：“奇怪，就你们家厕所5G信号满格！”
【于老师道】好家伙，这覆盖范围够刁钻的！
【郭老师道】昨儿翼火蛇还托梦呢，说广告片收视率太高，玉帝要给它评年度先进工作者！
【于老师道】要提拔了！
【郭老师道】就是有个小麻烦——它让我再准备五斤腰子，说要在庆功宴上和雷公电母烧烤联谊！
【于老师道】神仙圈也搞这个？
【郭老师道】所以您各位要是哪天看见西边天上冒红光，别当是晚霞——
【于老师道】那是？
【郭老师道】准是翼火蛇又烤腰子呢！就是劳驾谁见着顺丰无人机，帮我捎两头蒜上去！
【于老师道】神仙还差蒜呢？
【郭老师道】翼火蛇说了：“没有蒜的腰子，就像没有捧哏的逗哏——”
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】它不完整啊！
【于老师道】这倒是实话。
【郭老师道】接下来再讲讲翼火蛇的正经差事，专司“文明之火，薪火相传”！
【于老师道】嚯！这官衔可够文的！具体干啥？
【郭老师道】干啥？我这么跟您说吧。好比说您，寒窗苦读十年，今儿个忽然文思泉涌，下笔如有神，唰唰唰写出一篇锦绣文章——
【于老师道】那是我用功！
【郭老师道】用功不假！可您那灵光一闪的“火苗儿”，就是翼火蛇大人它老人家，悄悄给您吹旺的！
【于老师道】敢情我是灶膛，它是吹风箱的？
【郭老师道】哎！话糙理不糙！再比方说，一位工匠，苦心钻研，突然就悟出了一个新技法，造出的物件巧夺天工——
【于老师道】这是他手艺精！
【郭老师道】手艺精，也得那“创造之火”烧得旺！这火种从哪儿来？翼火蛇管的！
它不单管点火，还管看火、传火、防灭火！责任重大！
【于老师道】您这么一说，它这差事是挺玄乎。
【郭老师道】玄乎？人家干活儿才叫一个细致！
翼火蛇大人上班，可不兴打卡，它得巡天！
【于老师道】怎么个巡法？
【郭老师道】每日夜里，星图就是它的考勤表。它得展开那双流光溢彩的翅膀——注意，是翅膀！
人家是翼火蛇，有翼的！——悄没声儿地掠过每一处有“灵光”的地方。
【于老师道】都去哪儿？
【郭老师道】多了去了！书香门第的祠堂，它得去看看，确保那家学渊源的火种不灭，深山古刹的藏经阁，它得去转转，怕那智慧之火受了潮。
就连那市井街巷，哪个孩童突然开了窍，朗朗读书声起，它也得赶去，给那小火苗加把劲儿，吹口仙气儿！
【于老师道】好嘛，这比送快递的还忙！它怎么操作呢？
【郭老师道】讲究！翼火蛇的翅膀，据说扇动起来无声无息，但能荡起一层淡淡的、暖洋洋的辉光。
这辉光扫过，那将熄未熄的油灯，噗，灯花一爆，更亮了！那苦思冥想的学子，只觉得眉心一热，诶，思路通了！这就叫“翼火照途，文心雕龙”！
【于老师道】听着是挺神。那要是遇到那不爱学习的，榆木疙瘩脑袋，它管不管？
【郭老师道】管！更要管！翼火蛇大人最有教无类！对于那种冥顽不化的，它也有办法。
【于老师道】什么办法？拿火烤？
【郭老师道】哎呦！那不成烤地瓜了？文明人儿，能动粗吗？它用的是“星火燎原”之计！
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】它不直接点您那榆木疙瘩，它点您身边儿！
今儿个让您看见邻家孩子中了秀才，明儿个让您听见说书先生讲一段悬梁刺股的故事。
这就好比在您这大片荒草地里，这儿丢个小火星，那儿丢个小火星。
【于老师道】等着燎原？
【郭老师道】对喽！保不齐哪天，您自己咂摸出味儿来了：“嘿，读书好像也挺有意思？”
得！这颗火星就算着了！翼火蛇在天上看着，点点头：“嗯，此子可教也。”这才慢慢给您加柴火。
【于老师道】真是因材施教，润物无声。那它有没有失手的时候？比如把不该点的给点着了？
【郭老师道】有！据说啊，唐朝天宝年间，就出过一档子事儿。
【于老师道】您给说说。
【郭老师道】翼火蛇大人那日巡天，路过一处山野，看见个书生，正对月长叹，怀才不遇啊。
翼火蛇心善，一看，这得帮一把！就吹了口仙气儿。
【于老师道】然后呢？
【郭老师道】坏事了！它没看清，那书生旁边树上，蹲着只马蜂窝！
这口文明之火，带着点儿热乎气，把马蜂给惊动了！
【于老师道】好嘛！
【郭老师道】马蜂倾巢而出，把那书生蜇得抱头鼠窜！
书生一肚子委屈没处说，回去就写了篇赋，叫《蜂赋》。
【于老师道】骂马蜂的？
【郭老师道】哪儿啊！通篇借物喻人，文采斐然，把世上那些趋炎附势、仗势欺人的小人，骂了个狗血淋头！结果您猜怎么着？
【于老师道】怎么着？
【郭老师道】临走时翼火蛇偷偷塞给我个鳞片：“以后家里停电拿它照明，wIFI信号能覆盖三条街！”
【于老师道】这法宝实用！
【郭老师道】现在我家晚上根本不用交电费，就是有后遗症——
【于老师道】什么后遗症？
【郭老师道】那天我媳妇炖红烧肉，找不到打火机，我拿着鳞片对着煤气灶一比划——
【于老师道】点着了？
【郭老师道】整个厨房外墙都熏成波普艺术了！消防队来的时候直夸：“您这壁画够抽象的！”
【于老师道】好嘛，神仙法宝不会用！
【郭老师道】最神的是上周，我们小区停电，全楼人都挤我家门口。
【于老师道】干嘛呀？
【郭老师道】“那什么，借个火点蜡烛！”
“麻烦开个热点，我孙子要上网课！”
【于老师道】成信号塔了！
【郭老师道】我对门王奶奶更逗，举着手机满屋转悠：“奇怪，就你们家厕所5G信号满格！”
【于老师道】好家伙，这覆盖范围够刁钻的！
【郭老师道】昨儿翼火蛇还托梦呢，说广告片收视率太高，玉帝要给它评年度先进工作者！
【于老师道】要提拔了！
【郭老师道】就是有个小麻烦——它让我再准备五斤腰子，说要在庆功宴上和雷公电母烧烤联谊！
【于老师道】神仙圈也搞这个？
【郭老师道】所以您各位要是哪天看见西边天上冒红光，别当是晚霞——
【于老师道】那是？
【郭老师道】准是翼火蛇又烤腰子呢！就是劳驾谁见着顺丰无人机，帮我捎两头蒜上去！
【于老师道】神仙还差蒜呢？
【郭老师道】翼火蛇说了：“没有蒜的腰子，就像没有捧哏的逗哏——”
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】它不完整啊！
【于老师道】这倒是实话。
【郭老师道】接下来再讲讲翼火蛇的正经差事，专司“文明之火，薪火相传”！
【于老师道】嚯！这官衔可够文的！具体干啥？
【郭老师道】干啥？我这么跟您说吧。好比说您，寒窗苦读十年，今儿个忽然文思泉涌，下笔如有神，唰唰唰写出一篇锦绣文章——
【于老师道】那是我用功！
【郭老师道】用功不假！可您那灵光一闪的“火苗儿”，就是翼火蛇大人它老人家，悄悄给您吹旺的！
【于老师道】敢情我是灶膛，它是吹风箱的？
【郭老师道】哎！话糙理不糙！再比方说，一位工匠，苦心钻研，突然就悟出了一个新技法，造出的物件巧夺天工——
【于老师道】这是他手艺精！
【郭老师道】手艺精，也得那“创造之火”烧得旺！这火种从哪儿来？翼火蛇管的！
它不单管点火，还管看火、传火、防灭火！责任重大！
【于老师道】您这么一说，它这差事是挺玄乎。
【郭老师道】玄乎？人家干活儿才叫一个细致！
翼火蛇大人上班，可不兴打卡，它得巡天！
【于老师道】怎么个巡法？
【郭老师道】每日夜里，星图就是它的考勤表。它得展开那双流光溢彩的翅膀——注意，是翅膀！
人家是翼火蛇，有翼的！——悄没声儿地掠过每一处有“灵光”的地方。
【于老师道】都去哪儿？
【郭老师道】多了去了！书香门第的祠堂，它得去看看，确保那家学渊源的火种不灭，深山古刹的藏经阁，它得去转转，怕那智慧之火受了潮。
就连那市井街巷，哪个孩童突然开了窍，朗朗读书声起，它也得赶去，给那小火苗加把劲儿，吹口仙气儿！
【于老师道】好嘛，这比送快递的还忙！它怎么操作呢？
【郭老师道】讲究！翼火蛇的翅膀，据说扇动起来无声无息，但能荡起一层淡淡的、暖洋洋的辉光。
这辉光扫过，那将熄未熄的油灯，噗，灯花一爆，更亮了！那苦思冥想的学子，只觉得眉心一热，诶，思路通了！这就叫“翼火照途，文心雕龙”！
【于老师道】听着是挺神。那要是遇到那不爱学习的，榆木疙瘩脑袋，它管不管？
【郭老师道】管！更要管！翼火蛇大人最有教无类！对于那种冥顽不化的，它也有办法。
【于老师道】什么办法？拿火烤？
【郭老师道】哎呦！那不成烤地瓜了？文明人儿，能动粗吗？它用的是“星火燎原”之计！
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】它不直接点您那榆木疙瘩，它点您身边儿！
今儿个让您看见邻家孩子中了秀才，明儿个让您听见说书先生讲一段悬梁刺股的故事。
这就好比在您这大片荒草地里，这儿丢个小火星，那儿丢个小火星。
【于老师道】等着燎原？
【郭老师道】对喽！保不齐哪天，您自己咂摸出味儿来了：“嘿，读书好像也挺有意思？”
得！这颗火星就算着了！翼火蛇在天上看着，点点头：“嗯，此子可教也。”这才慢慢给您加柴火。
【于老师道】真是因材施教，润物无声。那它有没有失手的时候？比如把不该点的给点着了？
【郭老师道】有！据说啊，唐朝天宝年间，就出过一档子事儿。
【于老师道】您给说说。
【郭老师道】翼火蛇大人那日巡天，路过一处山野，看见个书生，正对月长叹，怀才不遇啊。
翼火蛇心善，一看，这得帮一把！就吹了口仙气儿。
【于老师道】然后呢？
【郭老师道】坏事了！它没看清，那书生旁边树上，蹲着只马蜂窝！
这口文明之火，带着点儿热乎气，把马蜂给惊动了！
【于老师道】好嘛！
【郭老师道】马蜂倾巢而出，把那书生蜇得抱头鼠窜！
书生一肚子委屈没处说，回去就写了篇赋，叫《蜂赋》。
【于老师道】骂马蜂的？
【郭老师道】哪儿啊！通篇借物喻人，文采斐然，把世上那些趋炎附势、仗势欺人的小人，骂了个狗血淋头！结果您猜怎么着？
【于老师道】怎么着？