第4章 时代的局限，稳妥的选择
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王丽娟看了一眼手表：</p>
“这节课时间紧，试卷题量大。</p>
作文部分留到放假写，这节课只做前面的客观题。</p>
全都给我翻回第1面！听力开始！”</p>
话音落下，她甚至都没有留出阅读题目的时间，就按下收录机的播放键。</p>
磁带转动，一阵嘈杂的电流声，从收录机中传出。</p>
随着单调的音乐结束，英语听力正式开始。</p>
发音是英式RP，语速虽然很慢，但因为带着浓重的腔调，对口语不好的人简直就是灾难。</p>
课室内的学生，绝大部分都紧皱着眉头，全神贯注地注意着录音。</p>
江梦瑶听着这故意放慢的语速，她轻轻摇了摇头。</p>
当年为了让更多学生能听懂，也算是煞费苦心了</p>
她在发下卷子后，就已经第一时间扫了一眼听力题目。</p>
题型种类中规中矩，除了一些生僻字以外，其实和普通的听力题没有什么区别。</p>
这种语速和词汇量，对她来说，就像是小学生的中文朗诵。</p>
哪怕音质一般，单词也清晰地钻进耳朵，转化为完整的意思。</p>
“Number one·····”</p>
磁带刚念完，江梦瑶的笔尖已经在A选项上画了个勾。</p>
听力一共是十分钟。</p>
江梦瑶保持着悠闲的节奏。</p>
磁带播一句，她选一个答案。</p>
收录机停止转动。</p>
教室里响起叹息声。</p>
“这口语播的也太快了吧！我连蒙都不知道选哪个。”</p>
林晓小声嘀咕，脸色已经有些不好看了。</p>
江梦瑶没接话，翻开试卷下一页，开始做单项选择题。</p>
笔尖在纸上快速移动。</p>
十五道单选，她花了不到两分钟。</p>
语法点很常规，全是虚拟语气、非谓语动词的考法，甚至连常见的语法陷阱都没出现。</p>
接着是完形填空。</p>
江梦瑶边看边选。</p>
她对英语的语感很深。</p>
上下句的逻辑关系、词汇的固定搭配，扫一眼就能得出结论。</p>
两分钟，完形填空搞定。</p>
阅读理解五篇文章。</p>
第一篇讲环保，第二篇讲西方节日文化····。</p>
江梦瑶并没有浪费时间阅读，而是先看了问题。</p>
看完题目，知道考官想要考什么后，江梦瑶这才带着问题重新查看文章。</p>
一篇阅读理解，她只用了一分半钟就完成了通读。</p>
随后将阅读中得到的知识点，顺利的填在了屏幕上。</p>
客观题做完，江梦瑶看了一眼黑板上方的挂钟。</p>
才过去十二分钟。</p>
加上听力的十分钟，她只用了二十二分钟。</p>
眼看还有20多分钟才下课，她翻到试卷最后一页。</p>
作文题目是写一封信，给外国笔友介绍中国的一个传统节日，要求词数100以上。</p>
王丽娟说作文留到课后写。</p>
但江梦瑶觉得，留着也是浪费时间，不如现在写完。</p>
她拿起笔，在答题卡上书写起来。</p>
晋升到金牌讲师后，江梦瑶带的基本都是高三的冲刺班。</p>
高考阅卷的速度很快，一篇英语作文短则三秒，长则五秒，阅卷老师就会给出评分。</p>
所以，她很清楚，一手漂亮的字体，会在高考中占据很大的优势。</p>
为了以身作则，江梦瑶的英语书法是特地经过练习的。</p>
衡水体，也就是所谓的手写印刷体。</p>
这种字体大约在2007年左右出现在衡水中学内部，在2015年前后开始开始大范围传播。</p>
这种字体优点非常多，无连笔、字形方正、大小均匀、间距统一。</p>
这种字体会让人看得很舒服，很容易给阅卷老师眼前一亮的感觉。</p>
原本只能给十分的作文，光是字体就能让阅卷老师再多给5分。</p>
“Dear Tom····”</p>
开头是客套话。</p>
接着切入正题，她选择了介绍春节。</p>
作为拥有专业8级水平的她，自然可以轻松写一篇辞藻华丽的英语作文。</p>
但她并没有故意炫技，使用什么精巧的句式和生僻单词来完成这篇作文。</p>
而是选择套用作文模板，以及简单的单词一板一眼的把作文写完。</p>
之所以这样做，主要是为了稳妥。</p>
江梦瑶并没有因为自己能力，完全超越目前的高三学生就得意忘形。</p>
她自己本身就是老师，对于阅卷和评分也是有着相当深刻的理解。</p>
2000年的英语作文总分是30分。</p>
按照评分规则，一共分为6个档次：</p>
0–5分：完全跑题，语句不通</p>
······</p>
21–25分：行文流畅，少有差错</p>
26–30分：完美扣题，满分水准</p>
这个评分规则，从2000年一直沿用到后来的2026年。</p>
在这个前提下，只要作文内容完美扣题，使用的单词没有错误。</p>
就会直接被归入第6档，也就是能直接拿到26~30分。</p>
配合上，清晰流畅的衡水体，即便拿不到30满分，拿个28、29也是轻轻松松的。</p>
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
相反，如果故意炫技，得分情况就不好判断了。</p>
可能拿到高分，也可能只能拿到一个极低的分数。</p>
原因也很简单，这个年代的英语老师水平，可是相当的参差不齐。</p>
市区的英语老师，还能以本科为主，专科为辅。</p>
但到了一些偏远的镇区，本科就已经变得凤毛麟角，大部分都是专科老师，甚至有着为数不少的中专以及高中毕业的老师。</p>
这些偏远镇区的英语老师，自己掌握的英语词汇数量可能也就两三千个，也就比普通的高三学生要好那么一点。</p>
对于语法的掌握，也仅限于高中水平。</p>
胡乱炫技和使用太难的单词，要是遇上高水平的老师或许还能得个满分。</p>
但万一运气不好，遇到低水平老师，说不准对方就以为你是胡乱答题，直接就给个低分。</p>
要知道，2000年的英语作文，还在实行一卷一评制度。</p>
这种并不公平的阅卷制度，直到2008年才取消，变成后来的一卷多评。</p>
所谓一卷一评，就是一张试卷，只有一个评分老师。</p>
这就导致评分十分的随意，而且即便评分出错，也不会有被其他老师发现的机会。</p>
因此，作文写得越简单越明了，反而才是最正确的选择。</p>
不到五分钟，一篇一百二十词的作文写完。</p>
江梦瑶放下笔，盖上笔帽。</p>
总耗时，三十分钟，所有题目都顺利完成。</p>
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王丽娟看了一眼手表：</p>
“这节课时间紧，试卷题量大。</p>
作文部分留到放假写，这节课只做前面的客观题。</p>
全都给我翻回第1面！听力开始！”</p>
话音落下，她甚至都没有留出阅读题目的时间，就按下收录机的播放键。</p>
磁带转动，一阵嘈杂的电流声，从收录机中传出。</p>
随着单调的音乐结束，英语听力正式开始。</p>
发音是英式RP，语速虽然很慢，但因为带着浓重的腔调，对口语不好的人简直就是灾难。</p>
课室内的学生，绝大部分都紧皱着眉头，全神贯注地注意着录音。</p>
江梦瑶听着这故意放慢的语速，她轻轻摇了摇头。</p>
当年为了让更多学生能听懂，也算是煞费苦心了</p>
她在发下卷子后，就已经第一时间扫了一眼听力题目。</p>
题型种类中规中矩，除了一些生僻字以外，其实和普通的听力题没有什么区别。</p>
这种语速和词汇量，对她来说，就像是小学生的中文朗诵。</p>
哪怕音质一般，单词也清晰地钻进耳朵，转化为完整的意思。</p>
“Number one·····”</p>
磁带刚念完，江梦瑶的笔尖已经在A选项上画了个勾。</p>
听力一共是十分钟。</p>
江梦瑶保持着悠闲的节奏。</p>
磁带播一句，她选一个答案。</p>
收录机停止转动。</p>
教室里响起叹息声。</p>
“这口语播的也太快了吧！我连蒙都不知道选哪个。”</p>
林晓小声嘀咕，脸色已经有些不好看了。</p>
江梦瑶没接话，翻开试卷下一页，开始做单项选择题。</p>
笔尖在纸上快速移动。</p>
十五道单选，她花了不到两分钟。</p>
语法点很常规，全是虚拟语气、非谓语动词的考法，甚至连常见的语法陷阱都没出现。</p>
接着是完形填空。</p>
江梦瑶边看边选。</p>
她对英语的语感很深。</p>
上下句的逻辑关系、词汇的固定搭配，扫一眼就能得出结论。</p>
两分钟，完形填空搞定。</p>
阅读理解五篇文章。</p>
第一篇讲环保，第二篇讲西方节日文化····。</p>
江梦瑶并没有浪费时间阅读，而是先看了问题。</p>
看完题目，知道考官想要考什么后，江梦瑶这才带着问题重新查看文章。</p>
一篇阅读理解，她只用了一分半钟就完成了通读。</p>
随后将阅读中得到的知识点，顺利的填在了屏幕上。</p>
客观题做完，江梦瑶看了一眼黑板上方的挂钟。</p>
才过去十二分钟。</p>
加上听力的十分钟，她只用了二十二分钟。</p>
眼看还有20多分钟才下课，她翻到试卷最后一页。</p>
作文题目是写一封信，给外国笔友介绍中国的一个传统节日，要求词数100以上。</p>
王丽娟说作文留到课后写。</p>
但江梦瑶觉得，留着也是浪费时间，不如现在写完。</p>
她拿起笔，在答题卡上书写起来。</p>
晋升到金牌讲师后，江梦瑶带的基本都是高三的冲刺班。</p>
高考阅卷的速度很快，一篇英语作文短则三秒，长则五秒，阅卷老师就会给出评分。</p>
所以，她很清楚，一手漂亮的字体，会在高考中占据很大的优势。</p>
为了以身作则，江梦瑶的英语书法是特地经过练习的。</p>
衡水体，也就是所谓的手写印刷体。</p>
这种字体大约在2007年左右出现在衡水中学内部，在2015年前后开始开始大范围传播。</p>
这种字体优点非常多，无连笔、字形方正、大小均匀、间距统一。</p>
这种字体会让人看得很舒服，很容易给阅卷老师眼前一亮的感觉。</p>
原本只能给十分的作文，光是字体就能让阅卷老师再多给5分。</p>
“Dear Tom····”</p>
开头是客套话。</p>
接着切入正题，她选择了介绍春节。</p>
作为拥有专业8级水平的她，自然可以轻松写一篇辞藻华丽的英语作文。</p>
但她并没有故意炫技，使用什么精巧的句式和生僻单词来完成这篇作文。</p>
而是选择套用作文模板，以及简单的单词一板一眼的把作文写完。</p>
之所以这样做，主要是为了稳妥。</p>
江梦瑶并没有因为自己能力，完全超越目前的高三学生就得意忘形。</p>
她自己本身就是老师，对于阅卷和评分也是有着相当深刻的理解。</p>
2000年的英语作文总分是30分。</p>
按照评分规则，一共分为6个档次：</p>
0–5分：完全跑题，语句不通</p>
······</p>
21–25分：行文流畅，少有差错</p>
26–30分：完美扣题，满分水准</p>
这个评分规则，从2000年一直沿用到后来的2026年。</p>
在这个前提下，只要作文内容完美扣题，使用的单词没有错误。</p>
就会直接被归入第6档，也就是能直接拿到26~30分。</p>
配合上，清晰流畅的衡水体，即便拿不到30满分，拿个28、29也是轻轻松松的。</p>
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
相反，如果故意炫技，得分情况就不好判断了。</p>
可能拿到高分，也可能只能拿到一个极低的分数。</p>
原因也很简单，这个年代的英语老师水平，可是相当的参差不齐。</p>
市区的英语老师，还能以本科为主，专科为辅。</p>
但到了一些偏远的镇区，本科就已经变得凤毛麟角，大部分都是专科老师，甚至有着为数不少的中专以及高中毕业的老师。</p>
这些偏远镇区的英语老师，自己掌握的英语词汇数量可能也就两三千个，也就比普通的高三学生要好那么一点。</p>
对于语法的掌握，也仅限于高中水平。</p>
胡乱炫技和使用太难的单词，要是遇上高水平的老师或许还能得个满分。</p>
但万一运气不好，遇到低水平老师，说不准对方就以为你是胡乱答题，直接就给个低分。</p>
要知道，2000年的英语作文，还在实行一卷一评制度。</p>
这种并不公平的阅卷制度，直到2008年才取消，变成后来的一卷多评。</p>
所谓一卷一评，就是一张试卷，只有一个评分老师。</p>
这就导致评分十分的随意，而且即便评分出错，也不会有被其他老师发现的机会。</p>
因此，作文写得越简单越明了，反而才是最正确的选择。</p>
不到五分钟，一篇一百二十词的作文写完。</p>
江梦瑶放下笔，盖上笔帽。</p>
总耗时，三十分钟，所有题目都顺利完成。</p>
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