第六十五章 解锁科学区
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“算筹确实不如算盘，是我等技不如人。”
明晃晃的事实摆在眼前，他们也不得不承认，自己学了半辈子，并引以为傲的算筹确实不如算盘。
“没有夯土何来高台，没有算筹何来算盘，诸公不必妄自菲薄。”嬴政说道。
赵文韵接着说道：“大秦学宫开馆那日，吾便说过，吾愿将一身本领倾囊相授，还望诸公亦将所知所学广布天下。”
见这二位非但没有斥责输了的一方，反而宽慰了一番。
众人剑拔弩张的气氛顿时烟消云散，反而心中升起了浓浓的敬佩。
张苍见赵文韵似乎没有那个意思，只是单纯欣赏自己的美貌，便放下心来。
“正是如此！如诸公不弃，我愿细细讲解此算法。”
“自然，自然！还望张御使不吝赐教。”
众人当下围成了几个小圈儿，有教阿拉伯数字的，有教竖式计算法的。
人数最多的还是张苍那边，在听他讲解鸡兔同笼的解法。
“百位五加八，写三进一……千位借一当十……”
“逢十进一……进位符……”
“以位为纲，数位对齐……”
“原来这就是竖式计算法。”
这些自诩大秦第一算术高手的计吏们，此时一个个连呼吸都忘了，直勾勾地盯着纸上排列整齐的算法。
“此法将算学化繁为简，归于一式。有此竖式，我大秦一人之力，可抵过去百人、千人。”
治粟内史，冯满仓的手抓着这张薄薄的纸在颤抖。
“大秦学宫竟然教的是夺了神仙之智的妙法吗。”
“是吾不识天之广，地之厚啊。”
百家工坊的几位算者早已抵达大秦学宫，只是默默地站在一旁，等待赵文韵吩咐。
眼见气氛差不多了，赵文韵登上高台，拍了两下手，将众人的注意力集中过来。
“这道雉兔同笼题还有其他的解法，诸公想听听吗？”
众人只是安静了一瞬间，下一刻就像水沸了一样，热闹了起来。
除了砍足法外竟然还有其他解法！
张苍也摸着下巴思索，还能有什么解法？这可真令人好奇。
他们挥舞着手中的算盘、算筹，大声疾呼：“请太后赐教！请太后赐法！”
“那就请百家工坊的算者来为大家解惑吧。”
赵文韵笑眯眯的后退一步，将舞台让给几位算者。
这几位算者有男有女，都穿着统一的蓝色的直裾深衣，唯一的区别就是男子腰间系大带，而女子则戴绦带。
他们面容肃穆，嘴角微微下撇，眉间几道川字纹，显然都是很严肃的人。
这几人在高台上排成一字，风吹动着他们的衣袍和发丝，如同天上下来的使者，让人敬畏。
几人表面严肃，目光却微不可察的看向了赵文韵的方向。
赵文韵偷偷比了个大拇指，他们这才长舒了一口气。
天知道，这几名算者整日窝在房间里研究算数，话都不怎么说。
结果突然被拎到了这么多人面前，让他们当先生，简直吓死人了。
他们之中走出了一名年约四十的男子，拱手道：“不才百家工坊，何乙。
今幸与诸公同处一堂，不才愿抛砖引玉，与诸公共参大论。”
“愿听先生高论！”
“我今日要与诸公探讨雉兔同笼的其中一种解法，名为方程法。”
何乙说完就在黑板上写下，设雉为x只，兔为Y只。
“那么我们就可得出x y=35， 2x 4y=94”。
众人做笔记的笔停顿了一下。
等一下？
让我们反应一下。
刚了解完阿拉伯数字的治粟内史府的人，正在努力对照这些符号是什么意思。
就是兔加雉等于三十五，兔的脚和雉的脚加一起等于九十四。
哦哦哦，懂了，没问题。
何乙继续说道：“那么我们就可以得出x = 35 - y，
如果将这个等式代入第二个等式，就可以得到 2(35 - y)
4y = 94。”
底下的学员皱眉，沉思，在沉思，继续沉思。
有人盯着黑板上的字半晌，恍然大悟，连忙解释给没明白的人听。
“这个一左一右的两个圆弧，可能是什么符号……”
“就是将第一个等式放到这里……”
底下的窃窃私语声响了一会儿，最后众人齐齐说道：“彩！”
赵文韵捂了下脸，就说老师不是谁当都可以。
多亏了下面坐的都是秦国顶尖的聪明人，要不然这种教法，期末全得考零蛋。
何乙见台下的学员基本都明白了，满意地点点头，这先生也不难当嘛。
“那么我们将括号拆开，就能得到70 - 2y
4y = 94”
学员拿着的笔悬在空中，迟迟没有落下。
为什么啊？
怎么就变成这样了？
关键时刻，还是赵文韵钦点的老师杨蘅将手举了起来。
“先生，是不是因为……”她三言两语将括号以及括号的套用顺序讲清楚了。
学员们如同看见了一线光照亮了迷雾，原来这两个圆弧叫括号啊。
之前没来过大秦学宫的人好奇地问道：“这位女公子是何人？竟然如此有见识。”
立刻有人骄傲地说道：“这你就不知道了吧，这位是我们大秦学宫的先生！
你别看她年纪小，但讲课讲得浅显易懂，有见识着呢。”
“大秦学宫，卧虎藏龙啊！”有人感叹。
何乙悄悄擦了下汗，幸好有人救场。
“如同我们合并同类项，就是2y = 24。由此可知，y=12，x=23”
……
先生这中间是不是少了点什么。
众人期待地目光看向了杨蘅。
杨蘅顶着一张小脸严肃地想了想，最后摇了摇头。
不好意思哦，诸位，我还没学到这里呢，我也不懂。
何乙张了张嘴，试图解释。
结果看着下面人越来越迷茫的眼神，他的声音渐渐小了下来。
毕竟你不能期待一个理科属性点满的人，懂语言的艺术。
没有办法，赵文韵只能上前两步，接过粉笔讲解了一下什么叫合并同类项。
但是赵文韵也是一个毕业好几年的文科生，她讲的只能说……差强人意。
“太后，请问为什么会变成2y？”
“没有为什么。”赵文韵理直气壮地使用了太后的特权。
“先记住了，之后自己回去理解。”
“此法能将复杂的问题简化，细细想来极其精妙，敢问太后此法叫什么？”
“这叫二元一次方程。”
这时天宝图册动了一下。
您的讲解已经让127人了解了二元一次方程。恭喜您，已解锁科学区
【二元一次方程：拥有两个未知数的数学等式。】
? ?二元一次方程写的我头疼，我好几年都不碰这个东西了。
“算筹确实不如算盘，是我等技不如人。”
明晃晃的事实摆在眼前，他们也不得不承认，自己学了半辈子，并引以为傲的算筹确实不如算盘。
“没有夯土何来高台，没有算筹何来算盘，诸公不必妄自菲薄。”嬴政说道。
赵文韵接着说道：“大秦学宫开馆那日，吾便说过，吾愿将一身本领倾囊相授，还望诸公亦将所知所学广布天下。”
见这二位非但没有斥责输了的一方，反而宽慰了一番。
众人剑拔弩张的气氛顿时烟消云散，反而心中升起了浓浓的敬佩。
张苍见赵文韵似乎没有那个意思，只是单纯欣赏自己的美貌，便放下心来。
“正是如此！如诸公不弃，我愿细细讲解此算法。”
“自然，自然！还望张御使不吝赐教。”
众人当下围成了几个小圈儿，有教阿拉伯数字的，有教竖式计算法的。
人数最多的还是张苍那边，在听他讲解鸡兔同笼的解法。
“百位五加八，写三进一……千位借一当十……”
“逢十进一……进位符……”
“以位为纲，数位对齐……”
“原来这就是竖式计算法。”
这些自诩大秦第一算术高手的计吏们，此时一个个连呼吸都忘了，直勾勾地盯着纸上排列整齐的算法。
“此法将算学化繁为简，归于一式。有此竖式，我大秦一人之力，可抵过去百人、千人。”
治粟内史，冯满仓的手抓着这张薄薄的纸在颤抖。
“大秦学宫竟然教的是夺了神仙之智的妙法吗。”
“是吾不识天之广，地之厚啊。”
百家工坊的几位算者早已抵达大秦学宫，只是默默地站在一旁，等待赵文韵吩咐。
眼见气氛差不多了，赵文韵登上高台，拍了两下手，将众人的注意力集中过来。
“这道雉兔同笼题还有其他的解法，诸公想听听吗？”
众人只是安静了一瞬间，下一刻就像水沸了一样，热闹了起来。
除了砍足法外竟然还有其他解法！
张苍也摸着下巴思索，还能有什么解法？这可真令人好奇。
他们挥舞着手中的算盘、算筹，大声疾呼：“请太后赐教！请太后赐法！”
“那就请百家工坊的算者来为大家解惑吧。”
赵文韵笑眯眯的后退一步，将舞台让给几位算者。
这几位算者有男有女，都穿着统一的蓝色的直裾深衣，唯一的区别就是男子腰间系大带，而女子则戴绦带。
他们面容肃穆，嘴角微微下撇，眉间几道川字纹，显然都是很严肃的人。
这几人在高台上排成一字，风吹动着他们的衣袍和发丝，如同天上下来的使者，让人敬畏。
几人表面严肃，目光却微不可察的看向了赵文韵的方向。
赵文韵偷偷比了个大拇指，他们这才长舒了一口气。
天知道，这几名算者整日窝在房间里研究算数，话都不怎么说。
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他们之中走出了一名年约四十的男子，拱手道：“不才百家工坊，何乙。
今幸与诸公同处一堂，不才愿抛砖引玉，与诸公共参大论。”
“愿听先生高论！”
“我今日要与诸公探讨雉兔同笼的其中一种解法，名为方程法。”
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“那么我们就可得出x y=35， 2x 4y=94”。
众人做笔记的笔停顿了一下。
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刚了解完阿拉伯数字的治粟内史府的人，正在努力对照这些符号是什么意思。
就是兔加雉等于三十五，兔的脚和雉的脚加一起等于九十四。
哦哦哦，懂了，没问题。
何乙继续说道：“那么我们就可以得出x = 35 - y，
如果将这个等式代入第二个等式，就可以得到 2(35 - y)
4y = 94。”
底下的学员皱眉，沉思，在沉思，继续沉思。
有人盯着黑板上的字半晌，恍然大悟，连忙解释给没明白的人听。
“这个一左一右的两个圆弧，可能是什么符号……”
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怎么就变成这样了？
关键时刻，还是赵文韵钦点的老师杨蘅将手举了起来。
“先生，是不是因为……”她三言两语将括号以及括号的套用顺序讲清楚了。
学员们如同看见了一线光照亮了迷雾，原来这两个圆弧叫括号啊。
之前没来过大秦学宫的人好奇地问道：“这位女公子是何人？竟然如此有见识。”
立刻有人骄傲地说道：“这你就不知道了吧，这位是我们大秦学宫的先生！
你别看她年纪小，但讲课讲得浅显易懂，有见识着呢。”
“大秦学宫，卧虎藏龙啊！”有人感叹。
何乙悄悄擦了下汗，幸好有人救场。
“如同我们合并同类项，就是2y = 24。由此可知，y=12，x=23”
……
先生这中间是不是少了点什么。
众人期待地目光看向了杨蘅。
杨蘅顶着一张小脸严肃地想了想，最后摇了摇头。
不好意思哦，诸位，我还没学到这里呢，我也不懂。
何乙张了张嘴，试图解释。
结果看着下面人越来越迷茫的眼神，他的声音渐渐小了下来。
毕竟你不能期待一个理科属性点满的人，懂语言的艺术。
没有办法，赵文韵只能上前两步，接过粉笔讲解了一下什么叫合并同类项。
但是赵文韵也是一个毕业好几年的文科生，她讲的只能说……差强人意。
“太后，请问为什么会变成2y？”
“没有为什么。”赵文韵理直气壮地使用了太后的特权。
“先记住了，之后自己回去理解。”
“此法能将复杂的问题简化，细细想来极其精妙，敢问太后此法叫什么？”
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