第24章 新式教学方法示范巡讲
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（这些天均在医院护理母亲，更新可能会晚些，尽力更新。）</p>
在开始新式教学方法示范巡讲的路上，三驾马车行驶在去各学堂的公路上，一驾马车是胡维民与马荣贵的专车。</p>
另外两驾是马明阳与荣林茂的拉货车，这两辆马车上装的是粉笔等大小黑板，还有一些临时追加的教课桌凳子等。</p>
这些货是由胡维民直接亲送到县外的各乡村学堂。</p>
也就这样，每天马荣贵的巡讲都如期进行，每每在上台之前，开始那些各学堂的教员与先生们对马荣贵的巡讲还不以为然。</p>
心想这么一个黄毛小子，能有多大能耐，大家都有一种坐等看笑话的心理。</p>
可当马明阳与荣林茂把大黑板安装放好，小黑板分发给每一个学生后，每个学生配发一支粉笔。</p>
马荣贵一上讲台：“各位先生、各位前辈、同学们！大家好！我叫马荣贵，今年过完生日就满八岁了，现任箐山学堂助教。”</p>
马荣略作停顿后接着道:“今天来到贵学堂，主要是想与大家分享一下我个人创造的一种教学方法。常言道‘修为论高下，方法有优劣。’我的方法不一定是最好的，但我敢说目前是最实用的。今天来到这里，并非想来卖弄什么，主要是想与大家共同学习和探讨教学上的改良，如果大家有比我这个方法更好手段，也欢迎各位上台交流。”</p>
开场白讲完，他就要求某个年级把课本翻到某页，随后便滔滔不绝地开始讲授。</p>
每个故事的典故与出处随口而来，引经据典，借古喻今；算术的演算过程更是步步清晰，关键步骤还用粉笔在黑板上划出重点。</p>
最后，他把黑板上的演算过程全部擦掉，让下面的同学用小黑板自己演算。</p>
谁演算完就举手让马荣贵检查，有错的，他便给其纠正错在哪一步。</p>
每堂课下来，教学进度明显提升了近一半；进度提升了，学生的理解和接受能力也比以前提升了一半。</p>
最后，各学堂对听课同学进行抽调谈话，学生们都说这种授课方式新颖别致不说，最主要的是直观明了。</p>
加上马先生讲解生动活泼，能把深奥的内容用简洁的语言表达出来，最让人能记住要点。</p>
最后，那些起初对马荣贵心存疑虑的先生与教员也对其佩服得五体投地，都感叹道：“箐山学堂出了这么一个神童，活该箐山学堂拿月月第一了。”</p>
历时十天，新式教学示范巡讲课的最后一站来到了县中学堂。今天，全县各学堂负责人、劝学所各劝学员、学堂管事都到场观摩。知县吴胜之、劝学所总董朱文才列席坐堂，全程督查观摩，主要是最后要召开表彰总结会。</p>
开课之前，堂内没听过马荣贵巡讲的人纷纷非议：一个年幼乡童，居然要登台授课，而且他还是一个小学一年级学生，让他来讲中学堂的课程，真是贻笑大方啊！这些人脸上都带着坐等看笑话的神色。</p>
坐在中间位置的荣兴文也为表弟马荣贵捏了一把汗，虽然他知道自己这个表弟是个狠角色，但中学堂的课程要讲好，那得是什么修为之人呢。</p>
示范授课巡讲开始，马荣贵抬步登台。进行了必要的开场白后，他摆正位置，捏起粉笔，站稳身形。躯体年幼，动作却沉稳干练。他依托前世所学的现代教学经验，开讲国文。</p>
他抬手书字，分列课文纲目，标注关键字词。他手指板面，停顿设问，倾听学生应答，补充疏漏，拆解文意。</p>
台下教员陆续收声、坐直身体、紧盯板书，收起了先前轻慢的姿态。</p>
传授算术，如果按旧式沙盘演算，写满即抹，步骤断裂，学生只会死套格式。</p>
马荣贵在黑板上落笔列式，逐层推演，分步拆解算理。他指尖圈画易错节点，放慢语速，反复提示要点。</p>
学生低头动笔，对照步骤，修正错题，理顺思路，整套流程连贯完整，无需反复涂改。</p>
最后讲授英语。旧课只靠口头传读，没有字形对照，缺乏标准规范。马荣贵板书字母、拼写单词，开口领读。他移步巡堂，驻足观察，俯身纠正学生的口型和笔顺。学生张口跟读、抬手摹写，步步紧跟节奏。</p>
马荣贵凭借前世的现代教学思路与黑板教具，将旧法需要两课时的内容，一课时全部讲完。流程不拖沓，知识点无遗漏，学生接收效率大幅提升。</p>
授课结束，满堂气氛彻底转变。</p>
先前非议的教员低头复盘板书，嬉笑的学生肃正身形。</p>
所有人摒弃偏见，彻底折服。没人再以年龄论高低，皆认可这套新法务实管用。</p>
讲授完所有的计划课程，知县吴胜之起身上前，当众评述。他点破旧沙盘教学的弊病，肯定马荣贵新式教法与教具的价值，称赞新法省时、直观、易普及。</p>
他当场颁令，全县大小学堂统一废弃沙盘旧制，全面推行马荣贵黑板板书授课模式，规范教学流程，提升办学实效，改良黔山县学风教化。</p>
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为了嘉奖马荣贵为黔山县教育工作改良做出的特殊贡献，除了黑板、粉笔继续由他们家生产供应外，全县教学课桌椅的换新与修缮工作也均由马家作坊承接，定价则按以往学堂的采购价格为准。</p>
同时，他将盖有县衙公章的委托生产加工书亲自授予马荣贵。</p>
当天晚上，县令吴胜之特意留马荣贵在县衙的小膳房里吃晚饭，作陪人员有县劝学所总董朱文才、箐山初学堂负责人胡少德、县立中学堂负责人罗俊才，还有劝学所的胡维民与周明德，这个小膳房是知县大人家招待客人的地方。</p>
不一会县令夫人把菜上来了，一碗红烧肉炖豆腐果、一盘辣子鸡、一盘花生米、一盘炒豆芽、一盘炒青菜、还有一盘泡萝卜，县令随从吴金川取来了一坛子米酒，七人就开始吃饭了。</p>
席上除了马荣贵不喝酒外，其他人都能喝酒，胡为民此时作为晚辈，自然成了转着给各位把酒斟满。</p>
见马荣贵不饮酒，吴胜之还是让胡维民在他面前放了一个酒杯，并给倒上茶水。</p>
要吃饭了，县令大人的老婆儿子女儿三人还没得上桌。</p>
朱文才说：“县尊大人！夫人公子小姐怎么不来吃饭？”</p>
吴胜之道:“不用管他们，他们在后院吃。”</p>
马荣贵心想，虽然这是八仙桌，但现在也只坐了八人，就算那两个与自己年龄相仿的男孩女孩一起上来，也挤得下，不就多三个人嘛。</p>
按照他前世的酒席，一般都十人一桌呢，看来这吴县令的家风还是很严的呢。</p>
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（这些天均在医院护理母亲，更新可能会晚些，尽力更新。）</p>
在开始新式教学方法示范巡讲的路上，三驾马车行驶在去各学堂的公路上，一驾马车是胡维民与马荣贵的专车。</p>
另外两驾是马明阳与荣林茂的拉货车，这两辆马车上装的是粉笔等大小黑板，还有一些临时追加的教课桌凳子等。</p>
这些货是由胡维民直接亲送到县外的各乡村学堂。</p>
也就这样，每天马荣贵的巡讲都如期进行，每每在上台之前，开始那些各学堂的教员与先生们对马荣贵的巡讲还不以为然。</p>
心想这么一个黄毛小子，能有多大能耐，大家都有一种坐等看笑话的心理。</p>
可当马明阳与荣林茂把大黑板安装放好，小黑板分发给每一个学生后，每个学生配发一支粉笔。</p>
马荣贵一上讲台：“各位先生、各位前辈、同学们！大家好！我叫马荣贵，今年过完生日就满八岁了，现任箐山学堂助教。”</p>
马荣略作停顿后接着道:“今天来到贵学堂，主要是想与大家分享一下我个人创造的一种教学方法。常言道‘修为论高下，方法有优劣。’我的方法不一定是最好的，但我敢说目前是最实用的。今天来到这里，并非想来卖弄什么，主要是想与大家共同学习和探讨教学上的改良，如果大家有比我这个方法更好手段，也欢迎各位上台交流。”</p>
开场白讲完，他就要求某个年级把课本翻到某页，随后便滔滔不绝地开始讲授。</p>
每个故事的典故与出处随口而来，引经据典，借古喻今；算术的演算过程更是步步清晰，关键步骤还用粉笔在黑板上划出重点。</p>
最后，他把黑板上的演算过程全部擦掉，让下面的同学用小黑板自己演算。</p>
谁演算完就举手让马荣贵检查，有错的，他便给其纠正错在哪一步。</p>
每堂课下来，教学进度明显提升了近一半；进度提升了，学生的理解和接受能力也比以前提升了一半。</p>
最后，各学堂对听课同学进行抽调谈话，学生们都说这种授课方式新颖别致不说，最主要的是直观明了。</p>
加上马先生讲解生动活泼，能把深奥的内容用简洁的语言表达出来，最让人能记住要点。</p>
最后，那些起初对马荣贵心存疑虑的先生与教员也对其佩服得五体投地，都感叹道：“箐山学堂出了这么一个神童，活该箐山学堂拿月月第一了。”</p>
历时十天，新式教学示范巡讲课的最后一站来到了县中学堂。今天，全县各学堂负责人、劝学所各劝学员、学堂管事都到场观摩。知县吴胜之、劝学所总董朱文才列席坐堂，全程督查观摩，主要是最后要召开表彰总结会。</p>
开课之前，堂内没听过马荣贵巡讲的人纷纷非议：一个年幼乡童，居然要登台授课，而且他还是一个小学一年级学生，让他来讲中学堂的课程，真是贻笑大方啊！这些人脸上都带着坐等看笑话的神色。</p>
坐在中间位置的荣兴文也为表弟马荣贵捏了一把汗，虽然他知道自己这个表弟是个狠角色，但中学堂的课程要讲好，那得是什么修为之人呢。</p>
示范授课巡讲开始，马荣贵抬步登台。进行了必要的开场白后，他摆正位置，捏起粉笔，站稳身形。躯体年幼，动作却沉稳干练。他依托前世所学的现代教学经验，开讲国文。</p>
他抬手书字，分列课文纲目，标注关键字词。他手指板面，停顿设问，倾听学生应答，补充疏漏，拆解文意。</p>
台下教员陆续收声、坐直身体、紧盯板书，收起了先前轻慢的姿态。</p>
传授算术，如果按旧式沙盘演算，写满即抹，步骤断裂，学生只会死套格式。</p>
马荣贵在黑板上落笔列式，逐层推演，分步拆解算理。他指尖圈画易错节点，放慢语速，反复提示要点。</p>
学生低头动笔，对照步骤，修正错题，理顺思路，整套流程连贯完整，无需反复涂改。</p>
最后讲授英语。旧课只靠口头传读，没有字形对照，缺乏标准规范。马荣贵板书字母、拼写单词，开口领读。他移步巡堂，驻足观察，俯身纠正学生的口型和笔顺。学生张口跟读、抬手摹写，步步紧跟节奏。</p>
马荣贵凭借前世的现代教学思路与黑板教具，将旧法需要两课时的内容，一课时全部讲完。流程不拖沓，知识点无遗漏，学生接收效率大幅提升。</p>
授课结束，满堂气氛彻底转变。</p>
先前非议的教员低头复盘板书，嬉笑的学生肃正身形。</p>
所有人摒弃偏见，彻底折服。没人再以年龄论高低，皆认可这套新法务实管用。</p>
讲授完所有的计划课程，知县吴胜之起身上前，当众评述。他点破旧沙盘教学的弊病，肯定马荣贵新式教法与教具的价值，称赞新法省时、直观、易普及。</p>
他当场颁令，全县大小学堂统一废弃沙盘旧制，全面推行马荣贵黑板板书授课模式，规范教学流程，提升办学实效，改良黔山县学风教化。</p>
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为了嘉奖马荣贵为黔山县教育工作改良做出的特殊贡献，除了黑板、粉笔继续由他们家生产供应外，全县教学课桌椅的换新与修缮工作也均由马家作坊承接，定价则按以往学堂的采购价格为准。</p>
同时，他将盖有县衙公章的委托生产加工书亲自授予马荣贵。</p>
当天晚上，县令吴胜之特意留马荣贵在县衙的小膳房里吃晚饭，作陪人员有县劝学所总董朱文才、箐山初学堂负责人胡少德、县立中学堂负责人罗俊才，还有劝学所的胡维民与周明德，这个小膳房是知县大人家招待客人的地方。</p>
不一会县令夫人把菜上来了，一碗红烧肉炖豆腐果、一盘辣子鸡、一盘花生米、一盘炒豆芽、一盘炒青菜、还有一盘泡萝卜，县令随从吴金川取来了一坛子米酒，七人就开始吃饭了。</p>
席上除了马荣贵不喝酒外，其他人都能喝酒，胡为民此时作为晚辈，自然成了转着给各位把酒斟满。</p>
见马荣贵不饮酒，吴胜之还是让胡维民在他面前放了一个酒杯，并给倒上茶水。</p>
要吃饭了，县令大人的老婆儿子女儿三人还没得上桌。</p>
朱文才说：“县尊大人！夫人公子小姐怎么不来吃饭？”</p>
吴胜之道:“不用管他们，他们在后院吃。”</p>
马荣贵心想，虽然这是八仙桌，但现在也只坐了八人，就算那两个与自己年龄相仿的男孩女孩一起上来，也挤得下，不就多三个人嘛。</p>
按照他前世的酒席，一般都十人一桌呢，看来这吴县令的家风还是很严的呢。</p>
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