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我发现小宝宝的口齿更加清晰了。我问她：“你乖不乖？”她说：“乖！”我说：“美不美？”她说：“美！”我又问：“香不香？”她说：“香！”我把她抱起来：“又乖又美又香，我好喜欢你！”她竟然也跟着说：“又乖又美又香香！”我觉得她说话有了很大的进步，就决定亲自送她到早教中心上一节课。
洪湖市在购物公园的三楼，是一个全国连锁的早期教育机构。这里有一些年轻且专业的老师，也具有很强的资质。
有很多家长将自己的孩子送到这里接受教育。小家伙具有很强的亲和力，很快就和其他的小朋友混熟了。
她也愿意配合老师做各种游戏的动作，其中有一首儿歌是唱小猪的，要求孩子们一边唱一边跳舞。
小家伙很喜欢，很快就学会了。但是，她不愿意在一个爬行的节目中爬行。
我估计她很早就学会走路了，超前同龄的孩子很多，不屑于再爬行。按照老师的要求，小宝宝要复习已经唱过的歌曲。
我要她唱，她不肯。我以为她已经忘记了，就带她唱。可是她依然不肯唱。
正当我要放弃的时候，她居然自己一个人唱了起来：“小猪走在路上，噜噜噜-------”我感到奇怪：她为什么不喜欢别人引导她，是不喜欢大人的支配吗？
难道15个月的孩子就有了独立的要求？这是一些值得研究的问题。
我发现小宝宝的口齿更加清晰了。我问她：“你乖不乖？”她说：“乖！”我说：“美不美？”她说：“美！”我又问：“香不香？”她说：“香！”我把她抱起来：“又乖又美又香，我好喜欢你！”她竟然也跟着说：“又乖又美又香香！”我觉得她说话有了很大的进步，就决定亲自送她到早教中心上一节课。
洪湖市在购物公园的三楼，是一个全国连锁的早期教育机构。这里有一些年轻且专业的老师，也具有很强的资质。
有很多家长将自己的孩子送到这里接受教育。小家伙具有很强的亲和力，很快就和其他的小朋友混熟了。
她也愿意配合老师做各种游戏的动作，其中有一首儿歌是唱小猪的，要求孩子们一边唱一边跳舞。
小家伙很喜欢，很快就学会了。但是，她不愿意在一个爬行的节目中爬行。
我估计她很早就学会走路了，超前同龄的孩子很多，不屑于再爬行。按照老师的要求，小宝宝要复习已经唱过的歌曲。
我要她唱，她不肯。我以为她已经忘记了，就带她唱。可是她依然不肯唱。
正当我要放弃的时候，她居然自己一个人唱了起来：“小猪走在路上，噜噜噜-------”我感到奇怪：她为什么不喜欢别人引导她，是不喜欢大人的支配吗？
难道15个月的孩子就有了独立的要求？这是一些值得研究的问题。