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原文：
墨似的天空未见光亮，旋舞远方的高楼潜隐其中，混淆难阴。即使如此，在就将落雨的乌云也，杂乱的学生们仍不能自如地回到各班——他们在为第二天的运动会开幕式做准备。
老师让我们大声叫出口令，我是如此做了，可换来的是一番嘲笑。他们在笑我愚蠢。
是因为人皆摸鱼，而我努力的样子看起来很可笑么？这种情况本不应该发生，可在一个人变现地和其他人大大不同时便会体现。
我们因不合格排练多次，故敢于在他人麻木或寻乐时高喊出来，贡献自己的力量的确是格格不入了。这一举动固然是没有问题的。说愚蠢的人，愚蠢的是堕落的自己吧？
也不过如此，人心总会有污点。吸收了太多的辐射，是本有的一方净土都在受着侵蚀与感染。但无人能阻止它的蔓延。至少我们全校上下大多人都是歪风邪气，出口成脏。班级的“领头上司”都如此，何况“群众”呢。处在狼藉的环境里，几个人的力量实在难以改变什么。
就算是无意碰掉筷子，都会引“众愤”，或幸灾乐祸地开怀大笑，更附有一些没拿筷子者的痛骂，滔滔不绝。“犯罪人员”则是无地自容，或者寻找蹩脚的借口，甚至直接对喷，毫无道歉与羞愧一说。
生活中的败坏，我想并不全是用来欺辱他人的，更像是一种自己心灵的安慰，一种孤独者的游戏，和发泄内心的途径？？
补叙：
时隔6年再来看初一的随笔，感到阴显的“愤世嫉俗”，现在想来，蛮有自诩清高的味道。回顾整个初中，其实我不是那种心有拂尘的人。但余味不就如此么，是寡淡也好，是欣慰也好，是悲哀也好，都为一个阶段的必须的经历，与实际经历。
原文：
墨似的天空未见光亮，旋舞远方的高楼潜隐其中，混淆难阴。即使如此，在就将落雨的乌云也，杂乱的学生们仍不能自如地回到各班——他们在为第二天的运动会开幕式做准备。
老师让我们大声叫出口令，我是如此做了，可换来的是一番嘲笑。他们在笑我愚蠢。
是因为人皆摸鱼，而我努力的样子看起来很可笑么？这种情况本不应该发生，可在一个人变现地和其他人大大不同时便会体现。
我们因不合格排练多次，故敢于在他人麻木或寻乐时高喊出来，贡献自己的力量的确是格格不入了。这一举动固然是没有问题的。说愚蠢的人，愚蠢的是堕落的自己吧？
也不过如此，人心总会有污点。吸收了太多的辐射，是本有的一方净土都在受着侵蚀与感染。但无人能阻止它的蔓延。至少我们全校上下大多人都是歪风邪气，出口成脏。班级的“领头上司”都如此，何况“群众”呢。处在狼藉的环境里，几个人的力量实在难以改变什么。
就算是无意碰掉筷子，都会引“众愤”，或幸灾乐祸地开怀大笑，更附有一些没拿筷子者的痛骂，滔滔不绝。“犯罪人员”则是无地自容，或者寻找蹩脚的借口，甚至直接对喷，毫无道歉与羞愧一说。
生活中的败坏，我想并不全是用来欺辱他人的，更像是一种自己心灵的安慰，一种孤独者的游戏，和发泄内心的途径？？
补叙：
时隔6年再来看初一的随笔，感到阴显的“愤世嫉俗”，现在想来，蛮有自诩清高的味道。回顾整个初中，其实我不是那种心有拂尘的人。但余味不就如此么，是寡淡也好，是欣慰也好，是悲哀也好，都为一个阶段的必须的经历，与实际经历。