第32章 幸福的生活从哪里来？
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华艳玲走到教室，从桌子上面拿起了一个铃鼓，走到教室中间：
“，，，…”
小朋友拍手一边跟着华艳玲喊着：“，…”
华艳玲走到教室中间，一边拍铃鼓 ，一边做动作。
“请你像我这样做，我就像你这样做。\\\"
华艳玲一边拍铃鼓，一会儿把左手向两边挽花，小朋友也模仿她的动作。
开始有些小朋友东张西望。
华艳玲这样训练几次以后，大部分小朋友的眼睛都看着华艳玲。
小朋友们的注意力都集中在华艳玲这里了，她就放下铃鼓走到风琴旁边说：
“小朋友们好！”
小朋友回答说：“华老师好！”
华艳玲说，“今天华老师给小朋友们上一节音乐课！”
小朋友和她互动起来，回答道：
“音乐课！”
华艳玲说，“今天华老师给小朋友们教一首歌曲，歌曲的名字就叫《劳动最光荣》。
小朋友们，你们每天放学回家，有没有帮爸爸妈妈做一些家务活呀？”
小朋友们七嘴八舌的说：
“老师，我帮妈妈扫地了！”
“我帮妈妈洗碗了。”
“我帮妈妈擦桌子了！”
“我帮妈妈倒水了！”
华艳玲又把铃鼓拿起来拍了几下：
“小嘴巴—”
小朋友们说：“不说话！”
“华老师已经听见了，小朋友们在家里都帮爸爸妈妈干活了，都非常的棒！
小朋友们要从小热爱劳动，做自己力所能及的事情！
劳动是件很光荣的事情！”
华艳玲看见全班小朋友都坐得端端正正，整整齐齐的，就说：
“现在请小朋友认真听华老师把《劳动最光荣》这首歌曲唱一遍吧！”
小朋友：“好——！”
华艳玲走到风琴旁边弹边唱：
“太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
…
好了，刚才华老师在风琴上弹奏一遍，下面华老师在风琴上弹琴，请小朋友们跟着琴声拍手。
小朋友们跟着华艳玲有节奏的拍手。
华艳玲对小朋友们说，“现在华老师唱一句，你们唱一句，好不好呀？”
小朋友说：“好呀！”
华艳玲唱一句边，小朋友们也跟着唱一遍连续教唱三遍以后，她站在教室的中间说：
“现在我们全班来一个比赛！
首先请女小朋友站起来！
我们男生呢，听一下女小朋友们唱歌，看她们唱的好不好？！
起立！”
所有的女小平都站起来了。
华艳玲边弹边唱。
全班女生毫不示弱，声音响亮整齐。
女生唱完以后，华艳玲对男生说，“你们说刚才女小朋友唱的好不好呀？”
男小朋友说：“唱的好！”
华艳玲：
“来我们表扬她们好不好？大家鼓掌！”
华艳玲：
“现在请女小朋友坐下！”
女小朋友都迅速坐在自己的位置上。
华艳玲：
“请男小朋友起立！
华老师，先弹前奏，前奏弹完了以后，你们就开始唱。”
男小朋友：
“太阳光金亮亮……”
男小朋友唱完一遍以后，华艳玲走到教室中间说：
“你们女小朋友刚才听了男小朋友唱的歌曲，你们觉得是男小朋友唱的好，还是女女小朋友唱的好呀？”
“男小朋友唱的好！”
华艳玲说：
“嗯，是的，刚才华老师也听见了男小朋友的声音，很洪亮！很整齐！节奏感很贵强！非常棒！
那么我们表扬男小朋友：
表扬他！顶呱呱！”
全班小朋友异口同声地说：
“表扬他！顶呱呱！”
华艳玲走到教室，从桌子上面拿起了一个铃鼓，走到教室中间：
“，，，…”
小朋友拍手一边跟着华艳玲喊着：“，…”
华艳玲走到教室中间，一边拍铃鼓 ，一边做动作。
“请你像我这样做，我就像你这样做。\\\"
华艳玲一边拍铃鼓，一会儿把左手向两边挽花，小朋友也模仿她的动作。
开始有些小朋友东张西望。
华艳玲这样训练几次以后，大部分小朋友的眼睛都看着华艳玲。
小朋友们的注意力都集中在华艳玲这里了，她就放下铃鼓走到风琴旁边说：
“小朋友们好！”
小朋友回答说：“华老师好！”
华艳玲说，“今天华老师给小朋友们上一节音乐课！”
小朋友和她互动起来，回答道：
“音乐课！”
华艳玲说，“今天华老师给小朋友们教一首歌曲，歌曲的名字就叫《劳动最光荣》。
小朋友们，你们每天放学回家，有没有帮爸爸妈妈做一些家务活呀？”
小朋友们七嘴八舌的说：
“老师，我帮妈妈扫地了！”
“我帮妈妈洗碗了。”
“我帮妈妈擦桌子了！”
“我帮妈妈倒水了！”
华艳玲又把铃鼓拿起来拍了几下：
“小嘴巴—”
小朋友们说：“不说话！”
“华老师已经听见了，小朋友们在家里都帮爸爸妈妈干活了，都非常的棒！
小朋友们要从小热爱劳动，做自己力所能及的事情！
劳动是件很光荣的事情！”
华艳玲看见全班小朋友都坐得端端正正，整整齐齐的，就说：
“现在请小朋友认真听华老师把《劳动最光荣》这首歌曲唱一遍吧！”
小朋友：“好——！”
华艳玲走到风琴旁边弹边唱：
“太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
…
好了，刚才华老师在风琴上弹奏一遍，下面华老师在风琴上弹琴，请小朋友们跟着琴声拍手。
小朋友们跟着华艳玲有节奏的拍手。
华艳玲对小朋友们说，“现在华老师唱一句，你们唱一句，好不好呀？”
小朋友说：“好呀！”
华艳玲唱一句边，小朋友们也跟着唱一遍连续教唱三遍以后，她站在教室的中间说：
“现在我们全班来一个比赛！
首先请女小朋友站起来！
我们男生呢，听一下女小朋友们唱歌，看她们唱的好不好？！
起立！”
所有的女小平都站起来了。
华艳玲边弹边唱。
全班女生毫不示弱，声音响亮整齐。
女生唱完以后，华艳玲对男生说，“你们说刚才女小朋友唱的好不好呀？”
男小朋友说：“唱的好！”
华艳玲：
“来我们表扬她们好不好？大家鼓掌！”
华艳玲：
“现在请女小朋友坐下！”
女小朋友都迅速坐在自己的位置上。
华艳玲：
“请男小朋友起立！
华老师，先弹前奏，前奏弹完了以后，你们就开始唱。”
男小朋友：
“太阳光金亮亮……”
男小朋友唱完一遍以后，华艳玲走到教室中间说：
“你们女小朋友刚才听了男小朋友唱的歌曲，你们觉得是男小朋友唱的好，还是女女小朋友唱的好呀？”
“男小朋友唱的好！”
华艳玲说：
“嗯，是的，刚才华老师也听见了男小朋友的声音，很洪亮！很整齐！节奏感很贵强！非常棒！
那么我们表扬男小朋友：
表扬他！顶呱呱！”
全班小朋友异口同声地说：
“表扬他！顶呱呱！”