第213章 有钱高分也没用：不服管，直接淘汰
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“成绩低，不淘汰。”</p>
江梦瑶把咨询表翻到背面。</p>
“真正要筛的，是学生本人不愿复读，或者家长不接受学校管理。”</p>
林晓手里的笔停住了。</p>
“考两百多分也收？”</p>
“只要愿意学，也能服从管理，便可以收。”</p>
“上一年复读班可是收了不少这样200多分的学生”</p>
“考四百多分，反而可能不要？”</p>
“要是不服管，照样不要，毕竟要是真的招进来了，反而弄大家不愿意学习了，反而更糟。”</p>
赵海霞刚接起电话，听见这句话，又扭头瞧了过来。</p>
学校去年招生时，只怕招不到人。</p>
只要学生愿意报名，其他问题都可以慢慢谈。</p>
今年却不同。</p>
一千五百个学位看着不少，可华英五百人全员本科的成绩摆出去，真正需要担心的，已经成了哪些人不能收。</p>
“咨询表上加三项。”</p>
江梦瑶取过钢笔。</p>
“学生是否自愿复读。”</p>
“能否接受手机统一保管。”</p>
“家长是否同意学校按制度处理违纪。”</p>
李文静在表格上补完，又问了一句。</p>
“家长说同意，进校以后反悔怎么办？”</p>
“面谈再复核一次就行了。”</p>
“要是他们答应的好好的，一入学了就搞事情怎么办？”</p>
“我在协议上面有，条款，不服从管理的，我们这边会直接退费退学。”</p>
“另外，也可以分头询问学生和家长，其中任何一方不同意，我们都不接受。”</p>
这句话让几个接线员都抬起了头。</p>
不少家长会替孩子回答。</p>
学生明明不愿复读，家长却能在电话里讲成孩子主动要求。</p>
若把双方分开，同一件事问两遍，答案很难完全对上。</p>
上午九点，八部电话已经全部占线。</p>
“这里是莞市致远学校招生咨询处。”</p>
“对，原华英复读班。”</p>
“今年高考多少分？”</p>
“三百八十七，可以登记。”</p>
“不能保证一定考上公办本科，只能参考去年学生的提升情况。”</p>
另一部电话里，赵海霞也被家长堵住了。</p>
“多交钱能不能进重点班？”</p>
“学校按入学摸底成绩分班，不收重点班费用。”</p>
“我家不缺钱，三万、四万都行。”</p>
电话另一端还想争，赵海霞已经果断挂断电话，这种要求多多的家长就属于最难缠的那一类。</p>
不到半小时，她总算明白江梦瑶为何要提前写好统一回答。</p>
今年打电话来的家长，已经不再问学校能不能退费。</p>
他们问得最多的，是能不能预留学位。</p>
已经打出名堂的复读班，压根就不需要像上一年那么低声下气了。</p>
临近中午，林晓接到一通外市电话。</p>
“孩子今年四百五十二，已经够公办专科，去你们那里复读，能安排最好的老师吗？”</p>
“各班师资按统一标准安排。”</p>
“我们这个分数，总不能和两三百分的学生放在一起吧？”</p>
“分班要等入学摸底。”</p>
“孩子基础这么好，还需要摸底？”</p>
林晓卡了一下，抬手按住听筒。</p>
“这个怎么记？”</p>
江梦瑶接过电话。</p>
“您家孩子愿意服从学校分班吗？”</p>
对面答得很快。</p>
“他这个成绩，分进好班有什么问题？”</p>
“成绩没问题。”</p>
“那就行了。”</p>
“可您不接受分班制度。”</p>
电话里静了几秒。</p>
“江校长，我们是冲你来的。</p>
孩子本来已经有公办专科读，愿意复读，是给学校增加一个本科指标。”</p>
“致远不会按家长要求安排班级。”</p>
“你们连四百五十二分都不想收？”</p>
“想咨询可以来，特殊安排没有。”</p>
对方直接挂了电话。</p>
林晓在备注栏里写下“家长要求特殊分班”，又添了一个红圈。</p>
她原先还觉得，一千五百个名额必须尽量多收高分学生。</p>
江梦瑶连四百五十二分都不松口，她才反应过来，学校今年真正值钱的并非座位。</p>
是制度。</p>
去年有家长把手机藏进被子夹层，送进学生宿舍。</p>
一个星期以后，同寝室八名学生轮流玩到凌晨。</p>
还有家长见孩子周测重考，直接堵在办公室，指责老师伤害学生自尊。</p>
这类人分数再高，留下也会拖乱整个班级。</p>
下午六点，最后一部电话仍未空下来。</p>
桌上已经摞了四百七十三份有效咨询表。</p>
来自莞市以外的家庭占了将近两成，其中六十多名学生超过公办专科参考线。</p>
赵海霞甩了甩发酸的手。</p>
“照这个速度，三天便能把一千五百个名额填满。”</p>
“咨询不等于录取。”</p>
江梦瑶抽出其中一叠。</p>
“先通知三百个家庭，明天来校面谈。”</p>
“剩下的呢？”</p>
“继续登记，别许诺学位，所有的学生都需要经过面试才能入学。”</p>
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第二天，招生楼外的长椅从一楼排到了楼梯口。</p>
家长们手里都夹着成绩单。</p>
385</p>
400</p>
410</p>
·······</p>
去年华英招来的学生，大多连民办专科线都摸不到。</p>
今年排在最前面的几十个家庭里，却有十七名学生已经够读公办专科。</p>
一名母亲捏着女儿的成绩单，反复确认。</p>
“我们孩子只考了230分，真能报名？”</p>
“先面谈。”</p>
江梦瑶把学生和家长分进两间教室。</p>
学生先问。</p>
家长后问。</p>
两边的回答能对上，再谈缴费和入学。</p>
排在前面的周倩只考了四百三十九分，刚过公办专科参考线。</p>
“为什么复读？”</p>
“想考公办本科。”</p>
“手机要交。”</p>
“可以。”</p>
“每天晨练，另外我们这边的课程是非常满的·······你这边·····”</p>
“我看过电视节目。”</p>
“能不能坚持，不看电视上怎么讲。”</p>
林小芳连连点头：</p>
“没问题的，所有规矩我都能遵守！”</p>
“我不希望只上一个非常差的大专，我想考个本科，最好是公办本科！”</p>
她母亲在另一间教室给出的答案也差不多。</p>
江梦瑶在录取意见上写下“通过”。</p>
林母拿回表格时，还有些不敢相信。</p>
“这真的收了？”</p>
“等摸底考试以后正式分班。”</p>
“你们不嫌她分数低？”</p>
“放心吧，比她分数低的大有人在。</p>
我们这边不会嫌弃学生分数低的，只会嫌弃学生不遵守我们的学习安排。”</p>
周母朝走廊外扫了一圈。</p>
排队的家长里，已经有人拿着四百八十多分的成绩单。</p>
她赶紧把录取表塞进文件袋，生怕学校改主意。</p>
接下来的二十多名学生，大部分都通过了。</p>
四百二十七分，希望每天回家休息。</p>
拒绝</p>
390分分，目标是公办本科。</p>
收。</p>
310分，基础很差，却主动要求复读。</p>
收！</p>
</p>
“成绩低，不淘汰。”</p>
江梦瑶把咨询表翻到背面。</p>
“真正要筛的，是学生本人不愿复读，或者家长不接受学校管理。”</p>
林晓手里的笔停住了。</p>
“考两百多分也收？”</p>
“只要愿意学，也能服从管理，便可以收。”</p>
“上一年复读班可是收了不少这样200多分的学生”</p>
“考四百多分，反而可能不要？”</p>
“要是不服管，照样不要，毕竟要是真的招进来了，反而弄大家不愿意学习了，反而更糟。”</p>
赵海霞刚接起电话，听见这句话，又扭头瞧了过来。</p>
学校去年招生时，只怕招不到人。</p>
只要学生愿意报名，其他问题都可以慢慢谈。</p>
今年却不同。</p>
一千五百个学位看着不少，可华英五百人全员本科的成绩摆出去，真正需要担心的，已经成了哪些人不能收。</p>
“咨询表上加三项。”</p>
江梦瑶取过钢笔。</p>
“学生是否自愿复读。”</p>
“能否接受手机统一保管。”</p>
“家长是否同意学校按制度处理违纪。”</p>
李文静在表格上补完，又问了一句。</p>
“家长说同意，进校以后反悔怎么办？”</p>
“面谈再复核一次就行了。”</p>
“要是他们答应的好好的，一入学了就搞事情怎么办？”</p>
“我在协议上面有，条款，不服从管理的，我们这边会直接退费退学。”</p>
“另外，也可以分头询问学生和家长，其中任何一方不同意，我们都不接受。”</p>
这句话让几个接线员都抬起了头。</p>
不少家长会替孩子回答。</p>
学生明明不愿复读，家长却能在电话里讲成孩子主动要求。</p>
若把双方分开，同一件事问两遍，答案很难完全对上。</p>
上午九点，八部电话已经全部占线。</p>
“这里是莞市致远学校招生咨询处。”</p>
“对，原华英复读班。”</p>
“今年高考多少分？”</p>
“三百八十七，可以登记。”</p>
“不能保证一定考上公办本科，只能参考去年学生的提升情况。”</p>
另一部电话里，赵海霞也被家长堵住了。</p>
“多交钱能不能进重点班？”</p>
“学校按入学摸底成绩分班，不收重点班费用。”</p>
“我家不缺钱，三万、四万都行。”</p>
电话另一端还想争，赵海霞已经果断挂断电话，这种要求多多的家长就属于最难缠的那一类。</p>
不到半小时，她总算明白江梦瑶为何要提前写好统一回答。</p>
今年打电话来的家长，已经不再问学校能不能退费。</p>
他们问得最多的，是能不能预留学位。</p>
已经打出名堂的复读班，压根就不需要像上一年那么低声下气了。</p>
临近中午，林晓接到一通外市电话。</p>
“孩子今年四百五十二，已经够公办专科，去你们那里复读，能安排最好的老师吗？”</p>
“各班师资按统一标准安排。”</p>
“我们这个分数，总不能和两三百分的学生放在一起吧？”</p>
“分班要等入学摸底。”</p>
“孩子基础这么好，还需要摸底？”</p>
林晓卡了一下，抬手按住听筒。</p>
“这个怎么记？”</p>
江梦瑶接过电话。</p>
“您家孩子愿意服从学校分班吗？”</p>
对面答得很快。</p>
“他这个成绩，分进好班有什么问题？”</p>
“成绩没问题。”</p>
“那就行了。”</p>
“可您不接受分班制度。”</p>
电话里静了几秒。</p>
“江校长，我们是冲你来的。</p>
孩子本来已经有公办专科读，愿意复读，是给学校增加一个本科指标。”</p>
“致远不会按家长要求安排班级。”</p>
“你们连四百五十二分都不想收？”</p>
“想咨询可以来，特殊安排没有。”</p>
对方直接挂了电话。</p>
林晓在备注栏里写下“家长要求特殊分班”，又添了一个红圈。</p>
她原先还觉得，一千五百个名额必须尽量多收高分学生。</p>
江梦瑶连四百五十二分都不松口，她才反应过来，学校今年真正值钱的并非座位。</p>
是制度。</p>
去年有家长把手机藏进被子夹层，送进学生宿舍。</p>
一个星期以后，同寝室八名学生轮流玩到凌晨。</p>
还有家长见孩子周测重考，直接堵在办公室，指责老师伤害学生自尊。</p>
这类人分数再高，留下也会拖乱整个班级。</p>
下午六点，最后一部电话仍未空下来。</p>
桌上已经摞了四百七十三份有效咨询表。</p>
来自莞市以外的家庭占了将近两成，其中六十多名学生超过公办专科参考线。</p>
赵海霞甩了甩发酸的手。</p>
“照这个速度，三天便能把一千五百个名额填满。”</p>
“咨询不等于录取。”</p>
江梦瑶抽出其中一叠。</p>
“先通知三百个家庭，明天来校面谈。”</p>
“剩下的呢？”</p>
“继续登记，别许诺学位，所有的学生都需要经过面试才能入学。”</p>
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第二天，招生楼外的长椅从一楼排到了楼梯口。</p>
家长们手里都夹着成绩单。</p>
385</p>
400</p>
410</p>
·······</p>
去年华英招来的学生，大多连民办专科线都摸不到。</p>
今年排在最前面的几十个家庭里，却有十七名学生已经够读公办专科。</p>
一名母亲捏着女儿的成绩单，反复确认。</p>
“我们孩子只考了230分，真能报名？”</p>
“先面谈。”</p>
江梦瑶把学生和家长分进两间教室。</p>
学生先问。</p>
家长后问。</p>
两边的回答能对上，再谈缴费和入学。</p>
排在前面的周倩只考了四百三十九分，刚过公办专科参考线。</p>
“为什么复读？”</p>
“想考公办本科。”</p>
“手机要交。”</p>
“可以。”</p>
“每天晨练，另外我们这边的课程是非常满的·······你这边·····”</p>
“我看过电视节目。”</p>
“能不能坚持，不看电视上怎么讲。”</p>
林小芳连连点头：</p>
“没问题的，所有规矩我都能遵守！”</p>
“我不希望只上一个非常差的大专，我想考个本科，最好是公办本科！”</p>
她母亲在另一间教室给出的答案也差不多。</p>
江梦瑶在录取意见上写下“通过”。</p>
林母拿回表格时，还有些不敢相信。</p>
“这真的收了？”</p>
“等摸底考试以后正式分班。”</p>
“你们不嫌她分数低？”</p>
“放心吧，比她分数低的大有人在。</p>
我们这边不会嫌弃学生分数低的，只会嫌弃学生不遵守我们的学习安排。”</p>
周母朝走廊外扫了一圈。</p>
排队的家长里，已经有人拿着四百八十多分的成绩单。</p>
她赶紧把录取表塞进文件袋，生怕学校改主意。</p>
接下来的二十多名学生，大部分都通过了。</p>
四百二十七分，希望每天回家休息。</p>
拒绝</p>
390分分，目标是公办本科。</p>
收。</p>
310分，基础很差，却主动要求复读。</p>
收！</p>
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